docente en nivel inicial

Secuencia didáctica: “Lotería de resultados”
Duración: 4 semanas (una vez por semana)
Materiales:
-Dados, con números y otro con constelaciones (puntos)
-Cartones con números del 1 al 6(uno para cada uno de los participantes)
-cartones con números del 2 al 12 (uno para cada uno de los participantes)
-Tapitas plásticas.

Contenidos
Matemática:
-Sistema de numeración:
•Lectura de números.
• Uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones.
El juego:
-En cuanto al juego con reglas convencionales:
• Conocimiento de las reglas de juego.
•Respeto por las reglas de juego.

Actividad:
• Juegan a la “Lotería de resultados”.
Consigna
Por turno tirar los dados. Cuentan cuántos puntos hay y marco en el tablero el resultadoobtenido.
Sólo podrà marcarlo si el resto está de acuerdo en que es el puntaje correcto. Si ya lo tiene espero un nuevo turno. Gana el primero que completa el tablero.

1° momento:
Se presenta eljuego al grupo total y se explican las reglas del juego.
Primero jugaran de a grupo de 4 niños, con un solo dado, de puntos (de seis constelaciones) y un cartón numerado del 1 al 6. Luego dejugar se comparte la experiencia con el grupo total.

2° momento:
Jugaran de a grupos de cuatro niños, con un dado numérico, del 1 al 6 y un cartón para cada participante numerado del 1 al 6.Luego de jugar se comparte la experiencia con el grupo total.

3° momento:
Jugaran en grupos de 6 niños, con dos dados de puntos (de seis constelaciones) y un cartón numerado del 2 al 12.Luego de jugar se compartirá la experiencia con el grupo total y les preguntare porque no se encuentra el número uno en los cartones que les di.

4° momento:
Jugaran en grupos de 6 niños,con dos dados uno de puntos (de seis constelaciones) y uno de números (del 1 al 6) y un cartón numerado del 2 al 12.
Luego de jugar se compartirá la experiencia con el grupo total.