DOCENTE FRENTE AL GRUPO

EL DOCENTE FRENTE AL
GRUPO EN EL PROCESO DE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Objetivo del Profesor:
• Los estudiantes progresen positivamente en el
desarrollo integral.
• En función de sus capacidades.
•Circunstancias individuales para que
logren los aprendizajes previstos en la
programación del curso.

Proveer de
recursos y
entornos
diversificados
de aprendizaje
a los
estudiantes

Motivarles para
quese
esfuercen.

El papel del
Profesor en
el acto
didáctico
Orientarlos .

Asesorarles de
manera
personalizada.

LA CLASE MAGISTRAL EXPOSITIVA
El profesor era prácticamente el único proveedor deinformación que tenían los estudiantes.
 La enseñanza estaba centrada en el profesor.
 El aprendizaje buscaba la memorización del saber
que trasmitía el maestro de manera sistemática y
estructurada.

LACLASE MAGISTRAL Y EL LIBRO DE
TEXTO

No obstante el profesor seguía siendo el máximo
depositario de información que debían conocer los
alumnos y su memorización por parte de los alumnos
seguíaconsiderándose necesaria, a pesar de diversos
pensadores sobre temas pedagógicos.
• El libro de texto complementaba
las explicaciones del profesor.
• Sugería ejercicios a realizar para
reforzar losaprendizajes.

LA ESCUELA ACTIVA
Se considera que el alumno no debe estar pasivo
recibiendo y memorizando la información que le
proporciona el profesor y el libro de texto.
 Entornos de aprendizaje ricos enrecursos
educativos.
 Que los estudiantes puedan desarrollar
proyectos y actividades que les permitan
descubrir el
conocimiento.
 Aplicarlo en situaciones practicas y
desarrollar todas suscapacidades.

LA ENSEÑANZA ABIERTA Y
COLABORATIVA
acceso a los
proveedores de este tipo

El
de
información, van abriendo paso a un nuevo paradigma
de la enseñanza “la enseñanza abierta”.

 Reduce al mínimo supapel como trasmisor
de información.
 Presente y contextualiza los temas.
 Enfatiza en los aspectos mas importantes
o difíciles de comprensión.

10 funciones según
Gagné:
1. Estimular la...