Docente Investigador

Que se Requiere para ser Docente Investigador del Siglo XXI

Hay varias dificultades que se han presentado en la educación. La más grande dificultad es que nosotros mismos no recibimos la correctaclase de educación. Por lo tanto no debemos mecánicamente repetir lo que sabemos. Necesitamos preguntar nuestros métodos y no meramente repetir lo que nuestros docentes y padres hicieron. Requiere denosotros ser originales, inteligentes, creativos y no únicamente imponerse uno mismo. Nuestras mentes están condicionadas en el viejo sistema, la vieja visión, y por lo mismo nosotros mismos somos elobstáculo para lo nuevo! Uno debe ser sagaz para ser consciente de este hecho y por tanto no sólo enseñar sino también aprender a romper con el pasado.
En la nueva visión de la educación no solamenteestamos tomando la responsabilidad de impartir conocimiento y habilidades sino también despertar la sensibilidad el interes y la creatividad en los estudiantes.
Nosotros los docentes, necesitamosser investigadores de nuestra propia práctica docente, especificar las problemáticas, como transmitir esos conocimientos, y que realmente sean significativos para nuestros alumnos; el docente debe saberlo que enseña y como enseñar lo. Por esta razón es importante hacerse estas preguntas que le son propias: ¿para que se enseña? ¿Qué se enseña?¿como se enseña?¿a quien se enseña?¿donde se enseña?Cuyas respuestas pueden configurar un campo de saber.
En nuestra sociedad actual se necesitan docentes que se adecuen a los intereses y situaciones del contexto para acceder al conocimiento; para ello esconveniente que se formen docentes investigadores que tengan un perfil que se ajuste al desarrollo y a la problemática actual, con cualidades que le permitan influir en la preparación de susestudiantes. 1
El docente debe amar su profesión. El maestro debe de estar consciente de su rol. Su tarea principal es educar a sus alumnos y su gestión  debe estar centrada en el desafío que conlleva...