Docente Matematicas
Páginas: 3 (607 palabras)
Publicado: 10 de enero de 2013
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Reglas de juego:
• Se sortea el orden de juego. A continuación se van alternando los movimientos de los jugadores.
• Cada jugada consiste en unir con un trazo cualquier par depuntos, del color correspondiente al jugador, que sean adyacentes horizontal o verticalmente, pero no en diagonal.
• No está permitido cruzar un trazo ya dibujado en el tablero.
El juego finalizacuando uno de los jugadores consiga construir un camino que una dos lados opuestos del tablero a base de trazos de su color, proclamándose ganador de la partida.
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Reglas de juego:
•Se sortea el orden de salida.
• Cada jugador juega con un lápiz de un color distinto y traza segmentos que unan dos puntos cualesquiera del tablero.
• No se puede trazar un segmento sobreotro ya trazado.
• Pierde el jugador que al trazar el segmento correspondiente a su turno forma un triángulo con tres lados del mismo color.
1- Ordena los números del 1 al 9 y utilizalos símbolos + y – de tal manera que la operación resultante de cómo resultado 100
2- Vuelve a ordena los números del 1 al 9 y utiliza 2 símbolos + y 2 – de tal manera que la operación resultantede cómo resultado 100
3- Vuelve a ordena los números del 1 al 9 y utiliza 3 símbolos + y 1 – de tal manera que la operación resultante de cómo resultado 100
4- Cuatro 9 pueden dar 100si se saben combinar, (utiliza las operaciones que sean necesarias)
5- Seis nueves también pueden dar 100, (utiliza las operaciones que sean necesarias)
6- ordena los números del 1 al 15en los círculos, ausentando los que creas necesarios de tal manera que la suma de los tres números en cada diagonal, vertical y horizontal, de cómo resultado 25.7- divide la siguiente figura en cuatro partes de tamaño y formas iguales
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Dividir las figuras mediante el trazado de líneas rectas,...
Reglas de juego:
• Se sortea el orden de juego. A continuación se van alternando los movimientos de los jugadores.
• Cada jugada consiste en unir con un trazo cualquier par depuntos, del color correspondiente al jugador, que sean adyacentes horizontal o verticalmente, pero no en diagonal.
• No está permitido cruzar un trazo ya dibujado en el tablero.
El juego finalizacuando uno de los jugadores consiga construir un camino que una dos lados opuestos del tablero a base de trazos de su color, proclamándose ganador de la partida.
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Reglas de juego:
•Se sortea el orden de salida.
• Cada jugador juega con un lápiz de un color distinto y traza segmentos que unan dos puntos cualesquiera del tablero.
• No se puede trazar un segmento sobreotro ya trazado.
• Pierde el jugador que al trazar el segmento correspondiente a su turno forma un triángulo con tres lados del mismo color.
1- Ordena los números del 1 al 9 y utilizalos símbolos + y – de tal manera que la operación resultante de cómo resultado 100
2- Vuelve a ordena los números del 1 al 9 y utiliza 2 símbolos + y 2 – de tal manera que la operación resultantede cómo resultado 100
3- Vuelve a ordena los números del 1 al 9 y utiliza 3 símbolos + y 1 – de tal manera que la operación resultante de cómo resultado 100
4- Cuatro 9 pueden dar 100si se saben combinar, (utiliza las operaciones que sean necesarias)
5- Seis nueves también pueden dar 100, (utiliza las operaciones que sean necesarias)
6- ordena los números del 1 al 15en los círculos, ausentando los que creas necesarios de tal manera que la suma de los tres números en cada diagonal, vertical y horizontal, de cómo resultado 25.7- divide la siguiente figura en cuatro partes de tamaño y formas iguales
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Dividir las figuras mediante el trazado de líneas rectas,...
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