Docente Nivel Inicia Y Maternal

Páginas: 2 (415 palabras) Publicado: 3 de octubre de 2012
ACTO DIA DEL MAESTRO
PALABRA DE INICIO
Ninguna fecha es más oportuna para celebrar el día del maestro que el 11 de septiembre, día en que pasó a la inmortalidad Domingo Faustino Sarmiento. Portanto se declara día del maestro en todo el continente americano.
Domingo Faustino Sarmiento fue una de las personalidades más importantes de nuestra historia. Su figura despertó admiración,resistencia y oposición desde las más diversas posiciones políticas en su época e incluso posteriormente.

Fue docente, periodista, militar, estadista, promotor de avances científicos, político y escritor.Aquel sanjuanino nacido el 15 de febrero de 1811, Maestro de Maestros, que llegó a ser Presidente de la República Argentina, bregó por la educación y la creación de las Escuelas Normales enArgentina, para lograr la formación de maestros en el país, para la educación de las generaciones contemporáneas y futuras.


· ENTRADA DE BANDERA:
Nuestra bandera es un orgullo de todos los argentinos.Cuando entra conmueve nuestro corazon y sentimos que sus colores deben ser defendidos con la educacion, esos colores seran por siempre afirmados, en el sentir de cada habitante de esta tierra.
Nosponemos de pie... Para recibir a la bandera de ceremonia portada por los alumnos.
Abanderado..........................................de sala......................................................escoltas...................................................................................de sala...........................

Acompañada por la bandera de la provincia portada por los alumnosAbanerado...................................................de sala......................................
escoltas...............................................................................desala...............................

· HIMNO NACIONAL:
Hoy que todos los argentinos necesitamos estar mas unidos que nunca para luchar por este hermoso paìs, les proponemos que entonemos con profundo...
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