docente nivel inicial
características motrices:
* Tienen mayor control y dominio sobre sus movimientos.
* Tienen un mayor equilibrio.
* Salta y brinca sin problemas.* Se para en un pie, salta y puede mantener varios segundos
punta de pie.
* Puede realizar pruebas físicas o danzas.
* Maneja el cepillo de diente y el peine.
* Sehigieniza y va al baño solo.
* Maneja el lápiz con seguridad y precisión.
* Maneja la articulación de la muñeca.
* Lleva mejor el compás de la música.
* Distingue izquierda y derechaen si mismo.
* Puede saltar de una mesa al suelo.
Características adoptivas:
* Ordena los juguetes en forma prolija.
* Dibuja la figura humana diferenciando todas las partes, desdela cabeza a los pies.
* En sus juegos le gusta terminar lo que empieza.
* Puede contar inteligentemente hasta 10 objetos.
* El sentido del tiempo y dirección se hallan masdesarrollados.
* Sigue la trama de un cuento.
* Puede repetir con precisión una larga sucesión de hechos.
* Toleran mejor las actividades tranquilas.
* Pueden empezar en juego undía y seguirlo otro, o sea tiene mas
apreciación del hoy y del ayer.
* Elige antes lo que va a dibujar.
* Se torna menos inclinado a las fantasías.
* Los deseos de loscompañeros comienzan a ser tenidos en
consideración.
Lenguaje:
* Tiene que hablar bien.
* Tiene entre 2200 y 2500 palabras.
* Sus respuestas son ajustadas a lo que se lepregunta.
* Pregunta para informarse porque realmente quiere saber.
* Es capaz de preguntar el significado de las palabras.
* El lenguaje esta completo de forma y estructura.
* Llamaa todos por su nombre.
* Acompaña sus juegos con diálogos o comentarios relascionados.
conducta personal - social:
* Es independiente, ya no esta tan pendiente de que este la mamá al...
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