docente nivel inicial



I. DATOS INFORMATIVOS:
1. DIRECCIÓN REGIONAL: Tacna
2. UGEL: Tacna
3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: I.E.I.P. SAN MIGUEL ARCANGEL
4. DIRECTORA: Lic. ELIA ALFARO GONZALEZ
5. NIVEL: Inicial
6. SECCIÓN: ESTRELLITAS DE BELÉN
7. DOCENTE: Joselym Mariel Balcona Vilca
8. TEMA TRANSVERSAL: Educación en valores o Formación ética

II. JUSTIFICACIÓN:
Es indispensable e importante que los niños yniñas en su ingreso a su institución educativa sientan que son bien recibidos, en un ambiente cómodo y acogedor, que realmente consideren que es su segundo hogar en donde las maestras les brinden cariño y motivación, y de esta manera sean capaces de mostrar valores tales como el afecto, amor, solidaridad, compañerismo a los demás, con quienes formarán nuevas amistades basados en dichos valores.
III.VALOR Y ACTITUD:
VALOR
ACTITUD
Puntualidad
Llega puntualmente a su institución educativa
Demuestra entusiasmo al ingresar a su institución educativa

IV. SELECCIÓN DE LOGROS DE APRENDIZAJE Y CAPACIDADES:

ÁREA
ORGANIZADOR
CAPACIDADES
INDICADOR
P.S






















M.










C.I.











1. Desarrollo de la psicomotricidad
2.Construcción de la identidad personal.
3. Desarrollo de las relaciones de convivencia democrática














1.Número y relaciones
2.Geometría y relación







3.Comprensión de textos
4.Producción de textos
1.1.2. Explora sus posibilidades de movimiento con todo su cuerpo vivenciando de manera autónoma el ritmo.
2.1.4. Interactúa con personas diversas, identificandolas diferencias.
3.1.2. Nombra a los miembros de su familia, de su institución educativa.













1.1.1. Identifica los colores en los objetos de su entorno.
2.1.1. identifica y representa formas geométricas y los relaciona con objetos de su entorno.





3.1.4.Escucha narraciones cortas y las reproduce.
4.1.1.Representa sus sentimientos e ideas mediante el dibujo,incluyendo grafías para representar sus vivencias.
Participa en las dinámicas demostrando un adecuado control de sus movimientos
Menciona su nombre con seguridad, nombrando también a sus compañeros.
Nombra a los miembros de su familia y reconoce a los integrantes de su I.E.






Reconoce los colores y los menciona.
Nombra algunas figuras geométricas que encuentra en su aula.Responde a las preguntas sobre el cuento escuchado.
Dibuja y pinta con espontaneidad experiencias de la vida cotidiana.

V. SELECCIÓN DE ACTIVIDADES POR DÍA:

LUNES 04
MARTES 05
MIÉRCOLES 06
JUEVES 07
VIERNES 08
Adaptación
Adaptación
Adaptación
Adaptación
Adaptación

LUNES 11
MARTES 12
MIÉRCOLES 13
JUEVES 14
VIERNES 15
Evaluación lista de cotejo
Evaluación lista de cotejoEvaluación lista de cotejo
Evaluación lista de cotejo
Evaluación lista de cotejo

DÍa
ESTRATEGIAS
CURSOS


L
U
N
E
S

0
4

D
E

M
A
R
Z
O

ACTIVIDADES PERMANENTES:
Recepción de bienvenida a los niños
Entrega de solapines con sus nombres
Control de esfínteres
Control de asistencia

ACTIVIDAD VARIABLE:
Se colocan sobre las mesas distintos juegos (bloques, rompecabezas,plastilina, animalitos, etc.)
Cada niño y niña elige en donde sentarse y forma equipos libremente.
Juega con los objetos seleccionados.
Observa y escucha la presentación de los carteles pedagógicos.
Escucha la presentación de la tía.
Se presenta ante sus compañeros y escucha la presentación de los demás.





Bloques
rompecabezas
plastilina
animalitos
Carteles pedagógicos.
RadioC.D.



M
A
R
T
E
S

0
5

D
E

M
A
R
Z
O

ACTIVIDADES PERMANENTES:
Recepción de bienvenida a los niños
Control de esfínteres
Control de asistencia
Reconocen el clima del día

ACTIVIDAD VARIABLE:
Se colocan sobre las mesas distintos juegos (bloques, rompecabezas, plastilina, animalitos, etc.)
Cada niño y niña elige en donde sentarse y forma equipos libremente....