Docente Sano

CARACTERISTICAS DE UN CENTRO DOCENTE SANO

Miles (1974) nos hablaba de diez
características de un centro
docente
sano.
Estas
características nos parecen seguir
teniendo interés en el momentopresente para valorar la calidad
organizativa y funcional de un
centro
educativo.
Las
diez
características son las siguientes:

1) Objetivos. Los objetivos deben ser claros y
aceptados porlos miembros del grupo. Además,
deben ser alcanzables con los recursos disponibles y
apropiados para las demandas del entorno

2) Buenas comunicaciones. El movimiento de
información es unaimportante dimensión de la
salud organizativa de un centro educativo, ya que
éste no es un pequeño grupo como para funcionar
cara a cara. Es necesaria la comunicación libre de
distorsiones de tipo"vertical", "horizontal" y con el
entorno que le rodea. La información va de un lado
a otro sin especial dificultad, con un mínimo de
distorsión. Dentro de la organización sana se
detectan bien yrápidamente las tensiones; existe
la suficiente información sobre los problemas que
hay en el sistema, como para asegurar que puede

3) Optima igualación de poder. En una
organización sana ladistribución de la influencia
es relativamente equitativa. Los subordinados (si
existe una autoridad formal) pueden ejercer
influencias hacia arriba y perciben que su jefe
puede hacer lo mismo respecto asu superior
inmediato. La actitud básica de las personas en
una organización como ésta, frente a los de
arriba, los de abajo, y los de los lados, es de
colaboración
más que
de tensión.
4)Utilización
de
recursos.
A
nivel
organizativo, la "salud" implica que los "inputs"
del sistema, en especial los personales, se usan
de forma eficaz, esto es, requiriendo un esfuerzo
tenso peroracional, lejano de la sobrecarga y el
ocio

5) Cohesión. Una organización sana se conoce a
sí misma, en su conjunto y en sus partes, sabe a
donde va, conoce sus objetivos y el por qué de
los...