Docente, Tutorial, Rol

A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización de cada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidosya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.


1. Tomando como referencia los conceptos de docente planteados en la unidad, elabore, con sus propias palabrasun concepto de facilitador.

El facilitador es un orientador que permite ayuda para transmitir el aprendizaje a los alumnos que desarrollan sus estudios a dislancia, que tropiezan con obstáculosafectivos y cognitivos, y que deben ser superados en el proceso de aprendizaje.

Los siguientes son los obstáculos más frecuentes que enfrentas los estudiantes.

Describa brevemente las funcionesdel docente-facilitador en la modalidad de educación a distancia.

Complementar la enseñanza y ayudar a los participantes a superar las dificultades que se les pueda presentar en las diferentesasignaturas.

Funciones Orientadoras, actitud de comunicación en doble vía para que no se pierda la razón de ser en el proceso educativo. El contacto entre el facilitador y el docente para disminuir elsentimiento de abandono que soportan las instituciones a distancia y estimular a aquellos que suelen sentir cierta intranquilidad y desconfianza ante a tarea que deben realizar, orientar, ayudar,reforzar, organizar, elaborar y comunicar enseñanzas.

Funciones Académicas, informar las características del curso, señalar condiciones necesarias para iniciar el curso o materia, guiar el proceso deaprendizaje, ayudar a relacionar los contenidos del curso con los conocmientos, ofrecer explicaciones para suplir las deficiencias, fomentar el uso de la biblioteca, laboratorios, etc.

Realizar lastareas de evaluación encomendadas, aplicar técnicas para:
. Valorar inicialmente al aumno para orientar, enjuiciar y discriminar.
. Valorar de forma continua el dominio de los aprendizajes para...