Docente
Páginas: 2 (387 palabras)
Publicado: 15 de marzo de 2011
CALIDAD DEL DOCENTE
Autor:
Hernández Carmen
San Cristóbal, febrero de 2010
CARACTERISTICAS DE LA CALIDAD DOCENTE
Honestidad, creatividad, perseverancia, tener vocación y aprecio por suprofesión, facilitador, orientador, investigador, planificador, evaluador, motivación, curioso, autodidacta, objetivo, integro, equitativo, comunicativo, reflexivo, desarrollador competencias,humanista, solidario, capacidad para adaptarse, innovador, critico, actualizado permanentemente, líder, sabe escuchar, lector, ético, autónomo.
LA EVALUACIÓN PARA MEJORAR LA DOCENCIA
Hay cincoprocedimientos conocidos para realizar este tipo de evaluación:
* A través de los logros alcanzados por el alumno.
* A través de instrumentos estandarizados que midan habilidad docente.
* A travésde la opinión de los alumnos.
* Con base a la opinión de los docentes (Auto evaluación).
* Con base a la opinión de los supervisores, directores y otras autoridades docentes
Uso decuestionario: esta estructurado por un guion de preguntas se le aplica a los estudiantes para que expresen ideas y puntos de vista. Este tipo de evaluación es de mucha utilidad para el docente, alretroalimentar su trabajo dentro del aula.
Uso de Medios de verificación: realizado por comisiones evaluadoras encargadas, toma en cuenta examen elaborado por el evaluador, opiniones de los estudiantes,observación de la clase a partir de un instrumento que sirve para asegurar la objetividad de los juicios que se emiten (rubricas, escalas, graficas, descriptivas y numéricas), también por medio deentrevistas.
Para que evaluar la calidad docente:
* mejorar el proceso de enseñanza
* modificar el plan de actuación diseñado por el profesor
* programar el plan de refuerzo específico
*introducir los mecanismos de corrección adecuados
* Contribuir al mejoramiento de la misión pedagógica
* Favorecer la formación integral de los estudiante
EL PAPEL DEL DOCENTE EN EL...
Autor:
Hernández Carmen
San Cristóbal, febrero de 2010
CARACTERISTICAS DE LA CALIDAD DOCENTE
Honestidad, creatividad, perseverancia, tener vocación y aprecio por suprofesión, facilitador, orientador, investigador, planificador, evaluador, motivación, curioso, autodidacta, objetivo, integro, equitativo, comunicativo, reflexivo, desarrollador competencias,humanista, solidario, capacidad para adaptarse, innovador, critico, actualizado permanentemente, líder, sabe escuchar, lector, ético, autónomo.
LA EVALUACIÓN PARA MEJORAR LA DOCENCIA
Hay cincoprocedimientos conocidos para realizar este tipo de evaluación:
* A través de los logros alcanzados por el alumno.
* A través de instrumentos estandarizados que midan habilidad docente.
* A travésde la opinión de los alumnos.
* Con base a la opinión de los docentes (Auto evaluación).
* Con base a la opinión de los supervisores, directores y otras autoridades docentes
Uso decuestionario: esta estructurado por un guion de preguntas se le aplica a los estudiantes para que expresen ideas y puntos de vista. Este tipo de evaluación es de mucha utilidad para el docente, alretroalimentar su trabajo dentro del aula.
Uso de Medios de verificación: realizado por comisiones evaluadoras encargadas, toma en cuenta examen elaborado por el evaluador, opiniones de los estudiantes,observación de la clase a partir de un instrumento que sirve para asegurar la objetividad de los juicios que se emiten (rubricas, escalas, graficas, descriptivas y numéricas), también por medio deentrevistas.
Para que evaluar la calidad docente:
* mejorar el proceso de enseñanza
* modificar el plan de actuación diseñado por el profesor
* programar el plan de refuerzo específico
*introducir los mecanismos de corrección adecuados
* Contribuir al mejoramiento de la misión pedagógica
* Favorecer la formación integral de los estudiante
EL PAPEL DEL DOCENTE EN EL...
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