docente

Trabajo nº 4

Gabriela, este trabajo me resultó complicado. Al no presenciar la clase no tenía muy claro hacia donde tenía que encarar el trabajo. Espero que esto sea lo pedido.En caso que no lo sea te pido que me orientes para poder realizarlo correctamente.




Por “buenas prácticas” entiendo que son aquellas intervencioneseducativas que faciliten el aprendizaje y mejoren la eficiencia de los objetivos previstos en las actividades formativas. En donde se establezcan acuerdos interinstitucionales, nuevasmodalidades educativas, proceso de enseñanza, proceso de aprendizaje, incorporación de TIC`s e Internet al ciclo formativo y evaluación de actividades formativas.
Debe seraquella que promueve la interacción entre los alumnos y los docentes, y entre los propios alumnos, y que transcurre en un espacio, tiempo y en un contexto socioeconómico determinado.Estas “buenas prácticas” deben desafiar a los alumnos con tareas que vayan más allá de sus habilidades y sus conocimientos, lo cual implica proponerles actividades que puedan resolvercon lo que ya tienen y saben, pero también, actividades para las cuales necesiten buscar nueva información, nuevas maneras de solucionarlas.
Tienen que promover la evaluacióncontinua: la autoevaluación, entre pares, la del docente, escrita, oral, etc., que a su vez involucre instancias de meta cognición, es decir, de reflexión de los estudiantes sobre suspropios modos de aprender y sobre lo aprendido.
Es imprescindible que estas prácticas recorran los momentos del proceso cognitivo: adquisición, recuperación y transferencia dela información.


“Las estrategias no se diseñan en el vacío.”

"No existe ninguna práctica docente que sea la mejor"