docente

Cada 10 de noviembre se conmemora en nuestro país el Día de la Tradición.Al planificar la tarea didáctica en la sala es aconsejable cruzar el eje de las tradiciones con algún contexto o aspecto enparticular en el que se hará foco. No se trata entonces de enseñar “las tradiciones” en general , lo cual podría resultar demasiado impreciso y confuso, sino de promover el acercamiento a algúnrecorte del ambiente en especial o ciertos aspectos cuyo tratamiento suponga conocer algunas tradiciones en particular.

La yerba mate constituye de por sí un emblema clásico de la tradición argentina através de la costumbre cotidiana de tomar mate que se remonta a épocas anteriores a la constitución de nuestro país pues los pueblos originarios de la región conocían sus benéficas propiedades para lasalud corporal.

La leyenda de la yerba mate puede ser un buen disparador para iniciar un trabajo de investigación en la sala y en el hogar sobre el origen del mate, su uso y características.Cómo trabajar la leyenda:

-Explicar a los niños que una leyenda es un relato de un suceso al que la creencia popular le da un toque de veracidad pero que, en realidad es la transmisión casi siempreoral de un hecho fantástico, que llega a transformarse en una historia que deja una enseñanza .

-Empezar la lectura de la leyenda apoyándonos en las imágenes que nos brinda el texto con la finalidadde que comprendan y se motiven más a escuchar.

-Luego de conversar con ellos sobre el texto para lograr una mayor comprensión, explicar el significado de las palabras que no comprendan, describirjuntos el paisaje y los personajes que intervienen en la leyenda.

- Como el origen de esta leyenda es guaraní, esto nos da la posibilidad de hablar sobre las características del pueblo, ubicacióngeográfica, su hábitat, costumbres y otras manifestaciones propias de la región.

-En el texto se sugieren sonidos ¡vamos a descubrirlos! (pájaros, río, rugido del yaguareté, su caminar sigiloso...