docente

 REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÒGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÒGICO DE BARQUISIMETO
LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA








Alumnas:
Ortiz Yesica
Tovar Maira
Pérez Rebeca
Fabiola
Sección:
Profesora: Elial

Barquisimeto, Julio 2011

Introducción



















IDENTIFICACIÓN DEL NIÑO
Nombres yApellidos: Hemerson Cordero
Sexo: Masculino
Fecha de Nacimiento: 09/06/2002
Edad: 9 años
Grado: 3
Sección: “C”
Instituto: Unidad Educativa “Daniel Canónico”













DIAGNOSTICO DEL CASO DEL NIÑO
Durante las visitas realizadas en la U.E “Daniel Canónico”, ubicada en la Carucieña en el Sector 1 con calle 8, se realizaron varias observaciones en la sección de la docente Luz MaríaSuarez del 3er Grado Sección “C”, que consta de una matricula de 32 alumnos 12 hembras y 20 varones, el cual se trabajo con de 9 años de edad, vive con sus padres tiene dos hermanos de 6 años y 5 meses, tiene una buena comunicación con ellos. Es cuidado por su madre quien es ama de casa, viven en una casa con 3 habitaciones donde viven sus hermanos y padres.
El niño Hemerson Cordero, nace de 36semanas, fue un niño deseado por sus padres el parto fue normal fue alimentado con leche materna hasta los 6 meses, su sueño fue placentero. A los 2 años el niño deja de usar pañales aunque le costo adaptarse al uso del baso o peseta, entre las enfermedades sufridos esta la lechina y rubiola. Posee todas las vacunas y ha sido un niño muy tranquilo y cariñoso.
Por otra parte, el niño camino alprimer año de edad y sus primeras palabras pronunciadas fuer a los 8 meses y fueron (mama, papa y agua). Hoy en día pesa 38 Kg y mide 1 metro 20 cm, mantiene sus tres comidas diarias, la madre lo levanta temprano para llevarlo a la escuela a las 6 am, cabe destacar que su padre trabaja y comparte poco tiempo con el niño, en la hora de las tareas la madre es quien ayuda al niño.
En relación a laescuela, el niño muestra problema de conducta y aprendizaje golpea la mesa para llamar la atención de la maestra y de sus compañeros, camina y sale del salón sin permiso de la maestra, a la hora de la salida espera a su madre muy ansioso para irse con ella, para así que la madre no le pregunte a la maestra del comportamiento de su hijo, ya que ella esta muy pendiente de lo que realizo en la escuela.CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DEL NIÑO

Su sexo es masculino
Ojos de color negro
Labios gruesos
Rosto redondo
Posee una estatura adecuada a su edad
Su contextura es de forma gruesa
Es de piel morena
Tiene buena formación física






























AREAS DE APRENDIZAJES

Con las observaciones realizadas al niño Hemerson Cordero, se pudo notarque presenta dificultades en diferentes áreas de aprendizaje, tales como:
Lenguaje y literatura: al momento de realizar la lectura el niño se encontraba en una exposición de títeres donde se expresaba verbalmente le costo pronunciar algunas palabras, se le noto nervioso tiende a confundir las palabras y omite los sonidos.
Matemática: en cuanto a la escritura de los números omite algunasletras, pronuncia los números de forma adecuada, en el calculo se le dificulto al realizar las operaciones de ordene y sume.
Educación estética: en cuanto a la escritura cometió varios errores por el cual confundía varias letras.

















ÁREA DE DESARROLLO

Socioemocional
Es un niño inquieto, se sienta en varios puestos pelea con sus compañeros le coloca sobre nombre, lesesconde los útiles escolares y sale del salón sin permiso de la docente.
Psicomotora
Mantiene un buen equilibrio a la hora de correr saltar lo realiza sin ninguna dificultad tiene buena postura, agarra el lápiz de forma inadecuada y lo afinca.
Lenguaje
Es un niño comunicativo muestra agrado al expresarse, su vocabulario es escaso, es irrespetuoso en algunas oportunidades, no utiliza las...