docente

Área: Ciencias Sociales y Formación ética y ciudadana.

Contenido: Señales de tránsito.

Objetivo:
Conocer las señales viales en situaciones cotidianas.Concientizar a los alumnos para actuar como peatones responsable.


Actividades
a) Observamos los carteles.¿Dónde las encontramos? ¿Son iguales?
¿Qué nos indican?
¿Qué significan?


La docente explicara:




Hay otros tipos de señales como de:
Prohibición: Esuna acción que no se puede realizarse indican límite de velocidad, uso de estacionamiento, etc.Preventivas:
Hay que conducir con extrema precaución.


Informativas:
Tienen información turística y de servicios.


a) Vemos el video “Señales de tránsito”.

¿Paraqué sirven las señales? ¿Son útiles?

¿Cuándo andas por las calles vez algunas? ¿Cómo cuales?

Conversamos entre todos…


b) Elegí la opción correcta y decí por qué.c) Observa el dibujo y coloco cada palabra donde corresponde.

Semáforo.
Vereda.
Calle.
Senda peatonal.

d) ¿Quéindican estas señales? Escribe su nombre.


e) Dibuja otras que conozcas.


f) Encuentra las palabras en la sopa de letras Y Colorea.
C
U
I
D
AD
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B
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A
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P
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M
V
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RE
D
A
B
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A
F
C
A
L
L
E
A
U
T
O

f) Hace una lista con las palabras encontradas y hace oraciones.

Entre todos dejamos recomendaciones en el aula.