Docente

Conociendo mi cuerpo.
Cuándo?
Mediados de Abril y mes de Mayo (aproximadamente).
¿A quiénes va dirigido?
A los niños de Primera sección Turno Mañana y Turno Tarde.
¿ Para qué ? Objetivos:
Queel niño logre:
• Reconocer las diferentes partes externas de su cuerpo.
• Conocer la identidad propia.
• Cuidar su cuerpo y el de los demás adquiriendo paulatinamente hábitos y normas deconvivencia.
• Expresarse y comunicarse a través de diferentes lenguajes (Expresión Corporal, Música, Plástica, etc.)
Contenidos Conceptuales:
• El cuerpo humano: diferentes partes externas. Características,funciones.
• La salud y el cuidado del cuerpo. Hábitos alimenticios y tipos de alimentación. Prevención de accidentes en el jardín y en la casa.
• La historia personal y familiar.
• Número:funciones y usos en la vida cotidiana.
• Relaciones de igualdad (tantos como) y desigualdad (más que, menos que).
• Iniciación en el uso social de la medida y de los instrumentos de mediciónconvencionales.
• Lenguaje oral: conversación, diálogo, escucha comprensiva, cambios en el uso de la palabra.
• Significación de nuevas palabras.
• Lectura de imágenes. Construcción de significados y secuencias.• Movimiento de las distintas partes del cuerpo: extremidades, tronco, cabeza, etc.
• Representaciones en el espacio bidimensional: dibujo, pintura.
• Imagen global y segmentaria del cuerpo enmovimiento y en quietud.
• Relaciones espaciales: cerca-lejos, arriba-abajo, adelante-atrás, a un lado al otro.
• Texturas.
• Conocimiento de canciones.
• Conocimiento de la producción sonora con supropio cuerpo, con palmas, dedos, pies, etc.
• El cuerpo propio y el de los demás, diferencias y semejanzas.
• Repertorio de juegos y rondas infantiles.
Contenidos Procedimentales:
•-Reconstrucción de objetos y figuras.
• -Interpretación de consignas.
• -Obtención de información a través de conversaciones, intercambios.
• -Comparaciones.
• -Formulación de preguntas.
• -Aplicación de...