docente

Unidad didáctica: “De la cabeza a los pies”
Fundamentación:

El/la niño/a se expresa, siente y juega a través de su cuerpo, por ello, es fundamental que desde una temprana edad conozca,represente y familiarice las partes que lo componen, y de esta manera logre desarrollar una buena comunicación con el mundo que lo rodea. Solo conociéndose así mismo puede valorarse y cuidarse.

El/laniño/a hace de cualquier actividad un juego y este a su vez es vital en su desarrollo, ya que sin duda alguna es la mejor base para una adultez sana, exitosa y plena. Por ello el hacer del juego unmétodo de enseñanza es una herramienta con la que se busca que el niño logre desarrollar un conocimiento más preciso de las partes de su cuerpo, sobre todo si hablamos de juegos en el que laparticipación colectiva o individual logren alcanzar una mayor noción sobre el tema, tomando en cuenta que en esta etapa de la niñez el niño empieza a interesarse más por el mundo que le rodea.

PRÓPOSITOS:Propiciar el reconocimiento y ubicación de las partes del cuerpo y expresarlas en forma verbal.
Acercar a la identificación de su esquema corporal.
Promover el reconocimiento de las diferencias propiasde cada sexo.
Propiciar el conocimiento acerca de la existencia de partes internas en nuestro cuerpo. Órganos internos.
Fomentar la observación y comparación de características que son propias decada persona.
Generar la confianza y emprendimiento de la conquista de su propia autonomía.
Acercar al reconocimiento de las partes intimas de cada uno/a. Dios nos hizo nena o varón.

CONTENIDOS:El cuerpo humano: esquema corporal, percepción diferencial de las distintas partes del cuerpo. Sensaciones y percepciones. Los distintos aparatos que lo componen.
Rutinas y hábitos de higienepersonal. Cuidados del propio cuerpo y el de los demás.
Relaciones de igualdad y desigualdad entre sus pares.
El niño y su historia:
Conocimiento de sí mismo: nombre, lugar y fecha de nacimiento....