docente

El currículo es entendido como una construcción flexible y permanente de un proceso educativo, tanto a nivel macro como a nivel micro, como un proceso de adaptación de la propuesta educativa a lasnecesidades del educando, su comunidad y el país.
Los Diseños Curriculares son propuestas de objetivos que se pretende lograr; no involucran solo definir el "qué" enseñar, sino también perfilar el"cómo" enseñarlo El diseño curricular implica expresar en forma clara y precisa cada uno de los aspectos vinculados a los contenidos y procesos de enseñanza y aprendizaje, con el fin de establecer lasnormas básicas: especificación, evaluación y mejoramiento de los contenidos y procesos de enseñanza y aprendizaje. De igual manera servir como símbolo común en la interacción dentro de los distintosprotagonistas del quehacer educativo
El rediseño curricular es concebido como una de las estrategias fundamentales para alcanzar la excelencia académica.
Rasgos principales de un currículo innovador Apertura al cambio y flexibilidad que posibilitan el incremento de la capacidad de
adaptación a las transformaciones vertiginosas de la demanda social.
 Pertinencia social al estrechar losvínculos entre la institución educativa y la
sociedad.
 Fusión de las funciones sustantivas: docencia, investigación y extensión.
 La formación multi e interdisciplinaria y el desarrollo educativo delos estudiantes en un sentido integral, fomentando el autoaprendizaje y la intervención en situaciones reales.
 La movilidad del estudiante en los planos intra e interinstitucional.

Nuestrascarreras y postgrados están hoy diseñados para cumplir estándares de calidad aceptados internacionalmente.
EL RESIDEÑO CURRICULAR MEJORA TU FORMACIÓN
En primer lugar, construyendo el currículo de tucarrera de acuerdo a competencias generales o básicas y competencias especializadas o profesionales. Ambos tipos de competencias son requeridos hoy por el mercado laboral en un mundo globalizado y...