docente

Metodología de ECO
ECO es un programa de inglés como lengua extranjera para estudiantes colombianos que
se basa en cinco fundamentos teóricos que orientan su diseño. Estos fundamentospedagógicos son el Enfoque Comunicativo, el aprendiz como centro del proceso, la
Escuela Nueva, el Aprendizaje Basado en Tareas y la Instrucción Interactiva a través de
la Radio.
En primer lugar, ECOhace énfasis en el desarrollo de la Competencia Comunicativa
integrando habilidades de producción y comprensión. En este sentido, a través de diversos
tipos de actividades, se pretende que losaprendices puedan interactuar en forma sencilla,
formulando y contestando preguntas sobre sí mismos, sobre el lugar donde viven, sobre las
personas que conocen y sobre las cosas que tienen. Duranteel curso, el estudiante podrá
intercambiar información de un repertorio delimitado y ensayado sobre situaciones
concretas.
En coherencia con lo anterior, el Programa ECO contempla una Pedagogíacentrada en el
estudiante en donde se busca que las experiencias de aprendizaje propuestas sean
relevantes para la realidad de los aprendices y partan de sus saberes previos, de forma
que suaprendizaje sea significativo. Es por esto, que ECO propone una interacción constante
en la lengua extranjera, apoyándose en el conocimiento de la lengua materna a través de
situaciones cotidianaspara el estudiante. El programa ECO, además, hace énfasis en el uso
de estrategias de aprendizaje que desarrollan en los estudiantes habilidades cognitivas que
facilitan la comprensión de lagramática, el uso del vocabulario y otras destrezas necesarias
para desarrollar la competencia comunicativa en la lengua extranjera.
El diseño de Experiencias de Aprendizaje propuesto por ECO se basaen el Aprendizaje
Basado en Tareas. Este enfoque es afín a los fundamentos anteriormente expuestos, ya que
se ha demostrado que al realizar una actividad propuesta o tarea con la interacción...