docente
FUNDAMENTACION:
Este proyecto se realiza con la intención de acercar a los niños al conocimiento de la música y la expresión corporal, dándole la posibilidad através de la actividad lúdica de experimentar, reconocer, manipular, construir, vivenciar, crear, y disfrutar.
PROPOSITOS
*Exploración, reconocimiento y uso de algunas características de los objetosCONTENIDOS:
Área cognitiva:
*Exploración de las características de los objetos: tamaño, sonido, forma, color.
*Escucha de música de diversos estilos.
*Expresión de necesidades, intenciones ypedidos a través del lenguaje verbal
Posibles actividades
*Mostrar y presentar a los niños imágenes de diferentes instrumentos musicales para que ellos puedan manipularlos (guitarra,pandereta,tambor,trompeta,maracas,claves ,piano) y que los niños los nombre .
*Sentar a los niños en el suelo, escuchar música infantil acompañar rítmicamente con las palmas, con las dos manos en la rodilla, golpear enlos hombros, en la cabeza
*Entregar tubitos que tengan un orificio en ambos lados, soplar a través de ellos. Experimentar la salida de aire por el orificio opuesto, colocando el dedo cerca del mismo.La docente soplara sobre mejilla del niño, expresión de sensaciones.
*Jugar con burbujas: poner música, soplar burbujas hacia lo niños e invitarlos a que las exploten con las manos y los pies.Permitir que los niños soplen burbujas
*Repartir cornetas de cotillón. Realizar una libre exploración sonora del instrumento, intentar hacer variaciones de intensidad (fuerte-suave).
*juegos deinhibición sonora siguiendo consignas visuales: corneta adelante, la hacemos sonar corneta atrás, indica silencio.
*Jugamos con maracas: sacudirlas a los compas de la música y acompañamos la canción deperiquete.
*Jugamos con claves: cantamos la canción del payaso plin-plin
*jugamos con raspador.
*Sentados en ronda se le entrega diferentes instrumentos a los niños y acompañamos una canción.
*Se les...
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