Docente

“El docente reflexivo y crítico como alternativa para afrontar los retos de la educación”
La reforma educativa actual, ha sido un tema que se expande a mucho debate y uno de sus principales temases la evaluación a los docentes, yo como el profesor Gustavo Mendoza, estoy de acuerdo a que se califique el desempeño que los maestros demuestren en su trabajo. Un día, recuerdo como en una clase unamaestra nos comento su punto de vista sobre este tan debatido tema y expreso algo así “Si a otros profesionistas se les califica su trabajo, porque a nosotros como docentes tienen que ser laexcepción”. No tengamos miedo a la evaluación, tomémoslo como un factor positivo que nos ayudara a servir mejor, y a valóranos de una manera más privilegiada.
Como nos plantea el maestro Gustavo Mendoza elestá de acuerdo con dicha evaluación siempre y cuando esta no sea una justificación para declarar la mala calidad educativa que existe en nuestro país. Debemos ser conscientes de que el proceso deeducación nos involucra a todos por igual, tanto a padres de familia, autoridades, medios de comunicación y sociedad en general.
Por lo que sabemos, la reforma educativa solo evalúa por medio de exámenes,tomando en cuenta asignaturas del lenguaje y las matemáticas, mi pregunta seria ¿Qué lugar se le destinan a las áreas artísticas? ¿Dónde quedan las habilidades que el profesor posee dentro del aula?,porque a los docentes como a los alumnos no se nos da la misma oportunidad de evaluación, ya que sabemos que al calificar a los estudiantes el sistemas es cualitativo y cuantitativo a la vez. Todasestas preguntas tienen una invitación abierta para ser respondida por parte de las autoridades.
Si el propósito de la evaluación tiene como fin conservar a los docentes más preparados ¿Por qué losmaestros no se comprometen al estudiar más? Deben ser más conscientes de que la carrera no es para menos sino que se necesita estar actualizándonos día con día, tienen que estar comprometidos al...