docente

ufeffLey 26.206
Derechos y Obligaciones del Docente

Art. 67: Los/as docentes de todo el sistema educativo tendrán los
siguientes derechos y obligaciones, sin perjuicio de los que establezcan
las negociaciones colectivas y la legislación laboral general y específica:

DERECHOS
ENUNCIACION O DISPOSICION DESCRIPCION O DESARROLLO
a) Al desempeño encualquier jurisdicción, mediante la acreditación de los títulos y certificaciones, de acuerdo con la normativa vigente.

Se refiere al derecho del educador de ejercer la docencia en cualquier provincia del país, siempre que acredite su capacitación en los institutos superiores de formación docente habilitados por el Consejo Federal de Educación.

b) A la capacitación y actualización integral,gratuita y en servicio, a lo largo de toda su carrera.

Implica el derecho de todo docente a capacitarse gratuitamente durante todo su ejercicio profesional.
El Instituto Nacional de Formación Docente es el organismo dependiente del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología, encargado de planificar y ejecutar las acciones tendientes para la formación docente.
Mientras que, en la Ley 1420 laactualización aparece solo como una obligación y no como un derecho.
c) Al ejercicio de la docencia sobre la base de la libertad de cátedra y la libertad de enseñanza, en el marco de los principios establecidos por la Constitución Nacional y las disposiciones de esta ley.

Con este derecho se garantiza al docente la facultad de impartir enseñanza sin sujeción a una orientación o directivarespecto de un contenido que pudiera afectar su juicio personal y la libre investigación científica.
Como toda libertad debe ser ejercida en el marco de las normas constitucionales y de la ley 26.206.
La Ley Federal de Educación, ubica a la libertad de cátedra en el art. 5 inc.24, en el capítulo I De la Política Educativa y en el art. 46 referido a los derechos de los docentes, pero la Ley 26.206 noubica a este a derecho en su art. 11, referido a los fines de la Política Educativa Nacional, omitiéndolo como un objetivo central de la política educativa, y solo lo ubica como un derecho de los docentes.
d) A la activa participación en la elaboración e implementación del proyecto institucional de la escuela.

Se refiere a la intervención, cooperación y colaboración en el proyectoinstitucional de la escuela. Es un derecho que asegura y permite que el docente participe activamente de la vida institucional de la escuela, sea coprotagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje y asuma un compromiso con aquella.
Este derecho no estaba previsto en la Ley Federal de Educación.
e) Al desarrollo de sus tareas en condiciones dignas de seguridad e higiene.

Es el derecho del docente aejercer su actividad en un ambiente apto y adecuado para la enseñanza, limpio, libre de peligros y amenazas para la integridad física-psíquica de su persona y la de sus alumnos.
La Ley Federal, es más amplia, establecía el derecho a disponer del equipamiento y recursos didácticos necesarios, así como también se refiere a reconocer los servicios prestados y el acceso a beneficios especiales cuandolos mismos sean brindados en zonas desfavorables o aisladas. Estas consideraciones no fueron previstas en la Ley 26.206, lo cual deja al docente con menores derechos y sin tener en cuenta aquellas situaciones que dificultan y comprometen el cumplimiento de la tarea docente, en la medida que representan, a su vez, una desmotivación para trabajar en aquellos establecimientos que no reúnen lascondiciones apropiadas o son precarias.
f) Al mantenimiento de su estabilidad en el cargo en tanto su desempeño sea
satisfactorio de conformidad con la normativa vigente.

Significa que el docente no puede ser removido y/o suspendido de su cargo o función, salvo que incurra en mal desempeño, lo que deberá calificarse mediante sumario administrativo previo y en el que pueda ejercer su...