Docente

Es imposible ser un buen profesor....

Si es simpático, es un confianzudo. 
Si es serio, es un amargado.
Si es Joven, es un inexperto.
Si es viejo, esta pasado de moda.
Sibebe, es un borracho.
Si no lo hace, es un puritano aburrido.
Si conversa con todos, es un averigua - chismes.
Si no lo hace, es un creído.
Si concede permisos, tienepreferencias.
Si no los concede, es insensible e inhumano.
Si es estricto, no le satisface nada.
Si no lo hace, es un mediocre.
Si exige cumplimiento es un mandón.
Si no lo hace, esun incapaz.
Si recorre la u, quiere exhibirse.
Si permanece en el aula, es un inerte profesor de escritorio.
Si defiende la moral, es moralista.
Si no lo hace, es unalcahuete.
Si busca mejoras, no le gusta nada de lo que hay.
Si no lo hace, es anquilosado e indiferente.
Si nombra sus títulos, es presumido.
Si no lo hace, es un analfabetafavorecido.
Si fomenta la investigación, acosa a los estudiantes.
Si no lo hace, le da miedo profundizar en los temas.
Si se expresa con propiedad, es un sabelotodo.
Si no lo hace, noes idóneo en su materia.
Si siembra, quiere cosechar.
Si cosecha, fue otro quien sembró.
Si trabaja a conciencia, es un regalado.
Si trabaja lo necesario, roba a quien lepaga.
Si colabora, es un cepillero.
Si no colabora, es un egoísta.
Si hace amigos, aquí se viene es a trabajar.
Si no los hace, es un asocial.
Si progresa, quien sabe a qué másse dedica.
Si no progresa; quien sabe qué hace el sueldo...

Conclusión:

Ser Rector, Coordinador, Profesor, requiere:

La sabiduría de SALOMÓN
La Paciencia de JOB 
LaSordera de BETHOVEN 
La Sonrisa de GIOCONDA
La Mansedumbre de SAN FRANCISCO
La alegría de HARÁ KRISMA
La Astucia del ZORRO
La Actividad de una ABEJA
El Valor de un LEÓN