docente

¿Cómo aprender a interpretar?
Su «táctica» es desglosar y aislar los distintos requisitos que conforman el complejo proceso de la interpretación simultánea para luegointegrarlos en sucesivas fases, variando únicamente un factor cada vez. El estudiante solo se enfrenta al complejo proceso de una interpretación simultánea con todossus matices en las fases finales (una vez ha tenido la posibilidad de dominar los distintos elementos, cumplir todos los requisitos o resolver los problemasaisladamente). El esfuerzo de preparación de este método es considerable ya que hay que crear o adaptar el material didáctico para que cumpla los requisitos de cada fase.
PasosSí, desde mi punto de vista existen 2 trucos para interpretar correctamente:
• Se debe apuntar la pregunta que quiere hacer y luego intentar interpretar en función deesa pregunta exacta. A veces olvidamos la pregunta exacta y entonces la respuesta puede variar.
• Si se apunta las preguntas y las repuestas que Ud. dio en su momento,luego cuando se desarrollan los acontecimientos y se desvele la respuesta, Ud. podrá ver qué es lo que no supo interpretar o ver lo que interpretó mal.
Es como untrabajo constante, que se hace durante años, que uno lleva en paralelo con su vida y va desarrollando su experiencia.
¿Qué es interpretar?
La interpretación es el hechode que un contenido material, ya dado e independiente del intérprete, sea “comprendido” o “traducido” a una nueva forma de expresión. Dicho concepto está muy relacionadocon la hermenéutica.
La condición básica de una interpretación es “ser fiel de alguna manera especificada al contenido original del objeto interpretado”.