Docente


REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD DR. JOSÉ GREGORIO HERNÁNDEZ
FACULTAD DE HUMANIDADES ARTES Y EDUCACIÓN
ESCUELA: CONTADURÍA PÚBLICA





GESTIÓN EDUCATIVA DEL DIRECTOR PARA LA ADAPTACION DE CONTENIDOS PROGRAMATICOS EN ORGANIZACIONES EDUCATIVAS

Ensayo Integrador de Conocimientos para optar al título deMagister Scientiarum en Gerencia e Innovación Educativa




ELABORADO POR:
Lcda. Wuilliana Perozo.
C.I: V-

Tutor Académico:

C.I: V-
Jurado Evaluador:

C.I: V-


Maracaibo, Noviembre de 2013















GESTIÓN EDUCATIVA DEL DIRECTOR PARA LA ADAPTACION DE CONTENIDOS PROGRAMATICOS EN ORGANIZACIONES EDUCATIVASFACULTAD DE HUMANIDADES ARTES Y EDUACIÓN
ESCUELA DE _______________

ACTA DE APROBACIÓN DE TRABAJO DE GRADO


Quienes suscriben: _________________________________________________________________. , designados por el Comité Técnico de Trabajo de Grado de la Escuela, como evaluadores para conocer el Trabajo Especial de Gradotitulado: GESTIÓN EDUCATIVA DEL DIRECTOR PARA LA ADAPTACION DE CONTENIDOS PROGRAMATICOS EN ORGANIZACIONES EDUCATIVAS, bajo la modalidad de: ENSAYO INTEGRADOR DE CONOCIMIENTOS.
Presentado por: Wuilliana Perozo, titular de la Cédula de Identidad Nro.: V-___________, quien opta al título de: Magister Scientiarum en Gerencia e Innovación Educativa. Una vez realizada la entrevista de evaluacióncorrespondiente, se deliberó y decidió APROBARLO con la calificación de: _________________ (________ puntos), de acuerdo al artículo 49 del Reglamento respectivo.
En Maracaibo a los treinta (30) días del mes de Noviembre de 2013.




__________________________________.
Cédula de Identidad Nro. V-
Tutor Académico

___________________________________
Cédula de Identidad Nro. V-
JuradoEvaluador



_______________________________
Cédula de Identidad Nro. V-
Directora de la Escuela



_______________________________
Esp. María Acosta
Cédula de Identidad Nro.V- 7.972.457
Decana de la Facultad de Ciencias Económicas y SocialesWuilliana Perozo. GESTION EDUCATIVA DEL DIRECTOR PARA LA ADAPTACION DE PROGRAMAS EDUCATIVOS EN ORGANIZACIONES EDUCATIVAS. Universidad Dr. José Gregorio Hernández, Maracaibo, Estado Zulia, Decanato de Ciencias Económicas y Sociales, Escuela de Contaduría Pública. Maracaibo. Noviembre 2013.RESUMEN




La gestión del talento humano constituye una serie de decisiones acerca de la relación de lo que influye en la eficacia de estos y de la organización, como fácilmente puede apreciarse, el esfuerzo humano resulta vital para el funcionamiento de cualquier organización; si el elemento humano está dispuesto a proporcionar su esfuerzo, la organización manchará; en caso contrario, sedetendrá. De aquí a que toda organización debe prestar primordial atención su talento humano. El objetivo del presente ensayo, analizar la gestión del talento humano y la gerencia estratégica en educación básica primaria. Con el fin de, alcanzar este objetivo se utilizó una metodología basada en la investigación documental, de campo, fundamentada en la recopilación de información a través de textosbibliográficos, además de citar autores reconocidos como Robbins (2005), Much y García (2004) Davis y Newstron (2003) entre otros; entrevistas realizadas al personal experto del área. Se determinó que, en Venezuela, el sistema educativo no cuenta en su mayoría con gerentes que procuren valorar el talento humano de las escuelas y por ende dista mucho el sistema por contar con gerentes estratégicos...