docente

MATEMATICA

OBJETIVOS ANUALES PARA EL 7 AÑO

Que el alumno:

Aplique operaciones entre números y sus propiedades en la resolución de problemas, evaluando la pertinencia del cálculo exacto y aproximado.
Realice estimaciones en cálculos y mediciones.
Aplique las propiedades métricas de algunas formas planas y espaciales a la resolución de problemas vinculados con el estudio del espacio.Analice situaciones de dependencia entre cantidades, recopile datos y establezca correspondencias proporcionales y no proporcionales.
Interprete la razonabilidad de los resultados y analice estrategias en la resolución de problemas.
Comunique información numérica, utilizando gráficos y expresiones simbólicas.
Desarrolle la observación de regularidades en un conjunto de datos, el análisis derelaciones y determine si esas regularidades se pueden generalizar a otras situaciones.


CONTENIDOS ANUALES PARA EL 7mo AÑO

Cuaderno 1

Unidad 1: Números y operaciones
Números naturales. Fracciones positivas y expresiones decimales.
Operaciones de adición (+), sustracción (-), multiplicación (x), división (/) y potenciación.

Unidad 2: Mediciones
Medida de ángulos.
Medidas de longitud ypeso.
Medidas de superficie y perímetro.
Medidas de capacidad y volumen.

TIEMPO ESTIMADO: marzo-abril 2003

Cuaderno 2
Unidad 3: Proporcionalidad

Correspondencias.
Proporcionalidad directa.
Correspondencias inversamente proporcionales.

TIEMPO ESTIMADO: mayo-junio 2003

Cuaderno 3

Unidad 4: Cuerpos y figuras
Poliedros y cuerpos redondos.
Polígonos: elementos yclasificaciones.
Círculo y circunferencia.
Áreas de polígonos.
Superficie lateral y total de los cuerpos.
Volumen de prismas rectos.

Unidad 5: Escalas y porcentaje
Escalas. Planos. Mapas.
Porcentaje.

TIEMPO ESTIMADO: julio-agosto 2003

Cuaderno 4

Unidad 6: Estadística
Procesamiento de datos.
Representaciones gráficas.
Parámetros estadísticos.

TIEMPO ESTIMADO: septiembre-octubre 2003Unidad 7: Integración de contenidos del área

TIEMPO ESTIMADO: septiembre-octubre 2003


CONTENIDOS ANUALES PARA EL 8º AÑO

Cuaderno 1
Unidad 1: Transformaciones geométricas Movimientos: simetría, rotación, traslación. Construcciones con regla y compás.

Unidad 2: Nuevas clases de números
Números enteros. Números racionales. Fracciones opuestas, el orden en los racionales. Ecuaciones einecuaciones.

TIEMPO ESTIMADO: marzo- abril-mayo 2003

Cuaderno 2

Unidad 3: Relaciones Representación de relaciones. Funciones.

Unidad 4: Probabilidad y combinatoria
Análisis probabilístico de experimentos sencillos. Combinatoria.

TIEMPO ESTIMADO: junio-julio 2003


Cuaderno 3

Unidad 5: Relaciones métricas en figuras Relaciones entre lados y ángulos. Relaciones entre ladosy entre ángulos. Relaciones entre lados y áreas de cuadrado. Propiedad de Pitágoras.

Unidad 6: Volumen de área de prismas rectos y pirámides
Área y volumen: interpretación y representación. Equivalencia de volúmen en cuerpos, unidades de medida. Generalización de fórmulas para el cálculo del área y del volúmen de prismas rectos.

TIEMPO ESTIMADO: agosto-septiembre 2003


Cuaderno 4Unidad 7: Problemas aditivos Composición de movimientos.
Adición y sustracción de números enteros.
Adición y sustracción entre números racionales.

TIEMPO ESTIMADO: octubre-noviembre 2003


OBJETIVOS ANUALES PARA EL 9º AÑO


Que los alumnos:
Operen con números y con expresiones algebraicas sencillas para resolver situaciones problemáticas y analicen críticamente los resultados obtenidos.Avancen en sus posibilidades de abstracción a partir de la exploración, el análisis y la representación de las transformaciones geométricas.
Usen el lenguaje matemático para expresar relaciones funcionales en distintos contextos.
Razonen sobre las informaciones cuantitativas con las que se enfrenten en ¡asociedad actual.
Dispongan de argumentos matemáticos para establecer la validez de sus...