Docente

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|SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN|
|DR. JUAN CARLOS QUIRÓS LORÍA |
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Ejemplos dedefinición de variables



|Objetivo Específico |Variable |Definición conceptual |Definición operacional |Definición instrumental |
|Reconocer las estrategias |Estrategias metodológicas |Se entiende como la habilidad para dirigir |Se tomará en cuenta el criterioestadístico: al sumar |La variable se mide con las respuestas de las|
|metodológicas innovadoras que | |un asunto hasta conseguir el objetivo |las respuestas de las opciones siempre y casi siempre |preguntas # 11, # 12, # 13, # 14 y # 15 del |
|fomenten el gusto por el aprendizaje | |propuesto. En este estudio contempla|alcanza un 70% o más se considera favorable, en caso |cuestionario dirigido a docentes. Y las |
|de las matemáticas y su aplicación a | |aspectos relacionados con: tipos, |contrario se considera desfavorable. |respuestas de las preguntas # 11, # 12, # 13,|
|la vida cotidiana. ||características, factores que intervienen | |# 14 y # 15 del cuestionario dirigido a |
| | |en su utilización e importancia de su | |estudiantes. |
| ||aplicación. | | |
|Determinar las dificultades en el |Dificultades en el desarrollo |Son todos aquellos factores que hacen que |Se considera cono favorable si las respuestas los |La variable se mide con las preguntas # 17, #|
|desarrollode la lectoescritura. |de la lectoescritura. |el niño y la niña no logren realizar una |ítemes indicados son siempre o casi siempre en un 70% |18, # 19, # 20 y # 21 del cuestionario |
| | |clara y adecuada expresión oral y escrita, |o más y desfavorable si es inferior al 70%. |dirigido a docentes.También con las |
| | |tanto en el hogar como el proceso de | |preguntas # 38, # 39, # 40, # 41 y # 42 del |
| | |lectoescritura. Se consideran los aspectos ||instrumento dirigido a padres. Y con las |
| | |relacionados con conceptualización, | |preguntas # 58, # 59, # 60, # 61 y # 62 del |
| | |disgrafía y alteraciones en la lectura, así|...