Docente

CIENCIAS NATURALES
Proyecto de aula
Año: 2ª B Perìodo : Abril
Mi mascota [pic]


Este Proyecto de Aula “ MIimascota” , corresponde a una experiencia significativa, relacionada con la producción escrita Es una forma de que los niños y las niñas pueden acceder al dominio del código alfabético y a la vezmejorar en sus procesos lectores y escritores produciendo textos reales y significativos .

Actividades a realizar en el desarrollo del proyecto:

• Describir en forma oral la mascota.
• Identificarlas características principales de la mascota. Elaborar una ficha de la
mascota en un octavo de cartulina para ser leidos por niños de otros cursos, profesores y padres de familia
Actividad 1.Describir la mascota en forma oral. ¿Cómo se llama?, ¿Qué come?, ¿Qué hace?, ¿Cuánto hace que la tiene?, ¿Dónde la
compró?, ¿Pica?, ¿Muerde?
¿Qué clase de animal es?, ¿Cómo es su cuerpo?, ¿De quécolor es?, ¿Dónde
vive?, ¿Qué come?

Cuando se lleva al aula situaciones reales, favorece el aprendizaje en los niños.
Aprender significativamente consiste en establecer vínculos entre los saberescon los
que cuenta el niño y las nuevas elaboraciones, a través de procesos de discusión,
interacción, confrontación y documentación, para que se logre un aprendizaje
autónomo. Perros, gatos,canarios, conejos, tortuga, peces, mascotas son el contexto significativo y real del proceso de aprendizaje.

Actividad 2
Investigacion sobre la biodiversidad animal en la biblioteca del aula y de laescuela.

Actividad 3.
Elaboración de la ficha de la mascota
Completar la ficha teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
• Dibujo mi mascota.
• Nombre.
• ¿Qué come?
• ¿Dónde vive?
•Características
Actividad 4 cuidados y consejos para el cuidado de las mascotas . Afiche Y Folletos
Actividad 5 Posible entrevista a un veterinario.
Evaluación del proyecto
La evaluación se realiza...