docente

JUSTIFICACIÓN INSTITUCION EDUCATIVA SAN VICENTE DE PAUL
PLAN DE GRADO Y/O ASIGNATURA


NIVEL:( Preescolar, Primaria, B. Secundaria y media académica)
AREA: SOCIALES ASIGNATURA: UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 1 DOCENTE: MONICA RORIGUEZ-CARMEN VEGA-LINA RODELO-GLORIA BAQUERO - YAGITH CUELLO
GRADO: SEGUNDO I.H.S: 3 1 N° H. PARA EL PERIODO: 30 AÑO: 2014

JUSTIFICACIÓN: Este plan degrado se justifica en la medida en que el estudiante pueda desarrollar y asimilar las temáticas correspondientes, obteniendo la información básica para saber y comprender de manera interdisciplinaria a los seres humanos, a las sociedades, el mundo y sobre todo a su propio país y su entorno social.
Es importante que desde la Ciencias Sociales se aborda y se responda a los problemas yprioridades de índole social que estamos viviendo y que las distintas organizaciones internacionales han señalado como críticas y consideran que deben ser afrontadas de una urgente por la humanidad, porque afectan como: La explotación de los recursos naturales, la convivencia multicultural, la desigualdad socio-económica, el poder, el conflicto, el cambio social, la identidad cultural, la interacción deprocesos de globalización, , la salud, la educación y el desempleo en otros; son aspectos que se los debe tratar desde el ámbito educativo para encontrar alternativas de solución que permitan una mejor sociedad.

OBJETIVOS GENERALES:- Contribuir a que el estudiante sea autogestionario, capaz de dirigir la sociedad, que sea una persona activa, íntegra en sus actitudes, que desarrolle al máximo susaptitudes, mediante el análisis, el juicio crítico y la reflexión para hacer uso correcto de los elementos que brinda la naturaleza.
Facilitar en los estudiantes, el estudio del Universo, la Tierra, su aspecto físico, político, económico y las diversas manifestaciones culturales de los pueblos y la interacción de los mismos.
Fomentar la formación democrática mediante elconocimiento y la práctica de sus deberes y derechos contemplados en la Constitución Política. Aspectos que le permitan interactuar y ser artífice de su propia construcción.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Formar personas creativas, críticas y competentes.
Establecer las principales diferencias entre el pasado y el presente.
Valorar el espacio donde vivimos..
Ubicar al hombre en el tiempo y en elespacio para determinar el lugar en que vive y la época que le corresponde.
Reconocer y valorar toda relación existente entre el hombre y el espacio en el que vivimos, preocupándonos así por conservar los recursos que tenemos en el país.



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ESTANDARES Y/O LINEAMIENTOS CURRICULARES

Estándar: Reconozco la interacción entre el ser humano y el paisaje
En diferentes contextos eidentifico las acciones económicas y las consecuencias que resultan de esta relación
Ámbito: Manejo conocimientos propios de las ciencias sociales.
Componente: Relaciones ambientales y espaciales












COMPETENCIAS:


INDICADORES DE DESEMPEÑO:




Competencias
Básicas:
-Cognitivas: comprendo y analizo los conceptos de paisaje y relieve para su respeto y cuidado.-Actitudinales: asumo una actitud positiva frente al cuidado del medio y la naturaleza.
-Procedimentales: Ejecuto acciones que ayuden a la conservación y preservación de nuestro espacio.
Competencias
Laborales
-Participo en la construcción de normas para la conservación del medio
-Cuido el entorno en el cual vivo
-Reconozco y respeto los diferentes puntos de vista en el cumplimiento de normasCompetencias
Ciudadanas
-Conozco las normas básicas de comportamiento, me preocupo por los recursos, comprendo que mis acciones afectan a la gente y reconozco las emociones básicas
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Explica como esta conformado nuestro sistema solar.
Reconoce las características físicas del planeta tierra.
Identifica las formas del paisaje y algunas actividades económicas que se relacionan con él....