Docente

Un recurso valioso

Fundamentación
Los grandes cambios científicos y tecnológicos que se vienen gestando en el mundo actual nos imponen una nueva realidad a la que la escuela no esta ajena: el indiscutido protagonismo de la computadora en la vida cotidiana.
No es casual que la tecnología y la informática sean algunas de las máximas aspiraciones de la Nueva Escuela.
La computadora es unrecurso valioso, una herramienta útil y enriquecedora para ser aplicada tanto en el trabajo, en casa o en la escuela. Es un recurso distinto con el cual se capta muy bien la atención de los alumnos, el cual nos permite contenerlos en la escuela ya que se sienten atraídos por el mismo.
Todos queremos que nuestros hijos incorporen la mayor cantidad posible de experiencias para desenvolverse en el mundoque les toca vivir.
Precisamente, el sistema educativo tiene como principal objetivo la formación de personas emprendedoras, preocupadas por su sociedad, consientes del medio ambiente natural, con sentido crítico y capaces de crear su propio futuro.
Particularmente, considero que me compete un gran compromiso: “lograr que la computadora se aproveche como una verdadera herramienta educativa”¿Qué significa esto?
Esto significa, no solo, estar dispuesta a enseñar a usar las computadoras, sino a dar lugar a la reflexión profunda sobre el sentido final de la tarea educativa y sobre como lograr que los alumnos se preparen para participar de una nueva forma de cultura.
Pero…¿Cómo lograrlo?
Así como la tiza y el pizarrón pueden ser utilizados por educadores de cualquier área, con el fin deobtener ricas experiencias de aprendizaje considero, que de la misma manera debe tenerse en cuenta la computadora. Además, con la gran ventaja, de que ésta tiene el engañoso aspecto de motivar fuertemente a los alumnos, el docente se encuentra entonces con un alumno interesado expectante y tiene que decidir qué hacer a esa altura. Se puede realizar clases activas, con la participación de todos,proponiendo actividades ricas en posibilidades de aprendizaje.

Objetivos:
Que el alumno logre a través de su interacción con la computadora:
-Habituarse al uso de la computadora a través de actividades adecuadas a su etapa evolutiva.
-Incorporar protocolos de comunicación con la computadora, mediante los canales correspondientes (el teclado y el Mouse).
-Identificar cada componente deHardware, sus características y forma de empleo.
-Descubrir las múltiples funciones y /o aplicaciones de la computadora, instalando un clima de exploración, dialogo y confrontación de resultados.
-Incorporar y o estimular las habilidades motrices y la coordinación, especialmente a través de las relaciones monitor-mouse.
-Desarrollar capacidades y estrategias cognitivas y operativas básicas en elsistema Windows.
-Adquirir dominio de las herramientas básicas comunes a la mayoría de los Softwares del entorno Windows, entre ellas: guardar, guardar como, abrir, cerrar, imprimir copiar cortar, pegar, etc..
-Valorar el trabajo de investigación y consulta como forma de enriquecer sus conocimientos.
-Realizar trabajos prácticos respondiendo a consignas específicas.

Metas:
-Proponer actividadesde contenido significativo, tanto para los alumnos como para toda la comunidad educativa.
-Guiar al alumno: aclarando, explicando, sugiriendo y coordinando las diferentes actividades para permitir un verdadero aprendizaje frente al material informatizado.
-Favorecer el aprendizaje como un proceso socio-constructivo, centrado en el descubrimiento, la investigación y el desarrollo, en un marco departicipación democrática.
-Promover el trabajo interdisciplinario, integrado horizontal y verticalmente, con el protagonismo de alumnos, docentes de los distintos campos disciplinares, y cuando sea posible, con distintos estamentos de la comunidad, a través del tratamiento de problemas y proyectos institucionales convergentes.
-Facilitar el desarrollo de estructuras de conocimiento...