docente

EDUCACION BASICA
El término organización escolar hace referencia tanto a una comunidad educativa, junto a las normas, procedimiento administrativo y sistema de control necesarios para sufuncionamiento y que denominamos escuela, como a la disciplina académica (denominada "organización escolar") cuyo objeto de estudio son las escuelas.
Las organizaciones escolares, es decir, los centroseducativos no dejan de ser un tipo de organización, pero con características específicas.
Existe una tendencia generalizada a identificar términos como "organización", "organización escolar" y "organizaciónde centros". Organización es el concepto referencial y precursor de los modelos alternativos que desde las Ciencias Sociales se incorporan al entorno educativo y docente. Organización escolar implicael estudio y adopción de estrategias que den soporte a propuestas organizativas concretas. La organización del centro es la unidad organizativa superior dentro del centro que trata de facilitarcauces a las actuaciones individuales o en grupo que tienen lugar dentro del mismo. El término más usual ha sido siempre el de Organización Escolar y por eso da nombre a este tema.
García Hoz (1960, p.229) define la Organización Escolar como la ordenación de los elementos de la escuela para que concurran adecuadamente a la educación de los escolares.
Para Moreno (1978, p. 22) es la disciplinapedagógica que tiene por objeto el estudio de la realidad compleja de la escuela -en sus consideraciones teóricas, estático-analítica, dinámico-sintética, progresiva y proyectiva- para establecer un orden endicha realidad; orden al servicio de la educación integral de los escolares.
En el Diccionario de Ciencias de la Educación de Santilla (1983, p. 1066) se recoge una amplísima descripción deOrganización Escolar como "noción técnica y administrativa que trata de reagrupar y articular los diversos elementos que concurren en el funcionamiento interno de un sistema escolar (construcciones,...