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ESCUELA TELESECUNDARIA 1186 “MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA” CLAVE: 07ETV1209K
PLAN DE CLASES SEMANAL

GRADO Y GRUPO: | 2° “B” | MATERIA: | ESPAÑOL II |
SEMANA: | 13 AL 17 DE DICIEMBRE DEL 2010| BLOQUE: | II: TODOS POR LA DIVERSIDAD. |
SECUENCIA: | 6: “CUENTOS BREVES LATINOAMERICANOS” |
PROPOSITO: INTEGRAR UNA ANTOLOGÍA DE CUENTOS ESCRITOS INDIVIDUALMENTE PARA LA BIBLIOTECA DEL SALÓN ODE LA ESCUELA. LEERÁS VARIOS RELATOS DEL LIBRO CUENTOS BREVES LATINOAMERICANOS QUE TE SERVIRÁN COMO MODELO Y PUNTO DE PARTIDA PARA ESCRIBIR TU PROPIO CUENTO.
FECHA | SESION | ACTIVIDADES |COMPETENCIA DIDACTICA | RECURSOS O MATERIALES | TIEMPO |
13-DICIEMBRE-2010 | SESION 1 | * DESCRIPCIÓN Y PRESENTACIÓN DEL PROYECTO. INICIA SELECCIÓN DE TEMA. ESCRITURA DE UN CUENTO COLECTIVO. | *MANEJO DEINFORMACION.*COMPETENCIA PARA LA CONVIVENCIA.*MANEJO DE SITUACIONES. | *LIBRO DEL ALUMNO.*CUADERNO.*LIBRO. | 50 MINUTOS |
14-DICIEMBRE-2010 | SESION 2 | * LECTURA Y COMENTARIO DEL CUENTO “LATEJEDORA”LECTURA DEL CUENTO “LA NOCHE”.ANALISIS DE DISTINTOS TIPOS DE TRAMAS EN LA ESCRITURA DE CUENTOS. | *MANEJO DE INFORMACION.*COMPETENCIA PARA LA CONVIVENCIA. | *LIBRO DEL ALUMNO.*CUADERNO.*LIBRO. |50 MINUTOS |
15-DICIEMBRE-2010 | SESION 3 | * LECTURA Y COMENTARIO DE LOS CUENTOS “PEQUEÑO MÍO”LECTURA Y COMENTARIO DEL CUENTO “AMENAZABA TORMENTA”. CARACTERIZACIÓN Y DESARROLLO DE PERSONAJES. |*MANEJO DE INFORMACION.*COMPETENCIA PARA LA CONVIVENCIA.*MANEJO DE SITUACIONES. | *LIBRO DEL ALUMNO.*CUADERNO.*LIBRO. | 50 MINUTOS |
16-DICIEMBRE-2010 | SESION 4 | * LECTURA Y COMENTARIO DE LOSCUENTOS “ALMA EN PENA” “EL PEQUEÑO REY ZAPARRASTROSO” Y “PUNTO FINAL”. IDENTIFICACIÓN DE TIPOS DE NARRADOR. | *MANEJO DE INFORMACION.*COMPETENCIA PARA LA CONVIVENCIA. | *LIBRO DELALUMNO.*CUADERNO.*LIBRO. | 50 MINUTOS |
17-DICIEMBRE-2010 | SESION 5 | * RECURSOS NARRATIVOS PARA LA ESCRITURA DE UN CUENTO: RELACIÓN ENTRE LA DESCRIPCIÓN, LAS SECUENCIAS DE ACCIÓN Y EL DIÁLOGO EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA...