docente

Unidad Nº 4


Año: Cuarto.
Propósitos:
Diferenciar los niveles de gobierno y sus competencias, y registrar que las acciones emprendidas en cada nivel afectan enel marco de una delimitación territorial específica.
Confiar en las posibilidades que ofrece la lengua para comunicarse eficazmente y hacer uso de las prácticas del lenguaje en distintas situacionesy con diferentes propósitos.
Afianzar los procesos de descubrir, explorar, comprender y conceptualizar la importancia del sistema de numeración decimal y posicional en uso y de los ángulos.Contenidos:

Prácticas del Lenguaje:

Compartir la elección de la lectura, la escucha, los comentarios y los efectos de las obras con otros: elegir textos literarios. Escuchar atentamente la lecturadel docente. Planificar antes y mientras se está escribiendo: tomar en consideración el propósito y el destinatario, y la posición del enunciador.
Reunir material relativo al tema de estudio y decidirqué textos se incluirán: buscar y localizar información en diferentes textos bibliográficos, internet. Realizar lecturas exploratorias.
Expresar comentarios y opiniones sobre situaciones de interéssocial: discutir sobre situaciones de interés social.

Matemática:

NÚMEROS NATURALES: USAR Y CONOCER LOS NÚMEROS.
Componer y descomponer números en forma aditiva y multiplicativa analizando elvalor posicional y las relaciones con la multiplicación y la división por una unidad seguida de ceros.
OPERACIONES:
Resolución de situaciones problemáticas empleando las cuatro operaciones básicas.Construir y utilizar diferentes estrategias de cálculo mental.
GEOMETRÍA Y ESPACIO: TRIÁNGULOS.
Construir triángulos a partir de las medidas de sus lados.
Círculo y circunferencia: usar el compáspara dibujar figuras que contienen circunferencias. Identificar la circunferencia como el conjunto de puntos que equidistan de un centro y el círculo como el conjunto de puntos que están a igual...