docente
Páginas: 3 (576 palabras)
Publicado: 8 de mayo de 2014
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIÓN PT - 181.
Fundación para la Cultura y la Educación
Personería Jurídica 41/88
San Luis 545 – Tel. 4295324 - 4295349 Ciudad de MendozaTRASTORNO
DE
ESPECTRO
AUTISTA
AUTISMO
En EE.UU Kanner y en Austría Asperger describieron unos cuadros clínicos que hoy se incluyen en los denominados Trastornos del Espectro Autista.En este se alteran cualitativamente un conjunto de capacidades en la interacción social ,la comunicación y la imaginación .Esta semejanza es compatible con la diversidad del colectivo ,es decirdiversos trastornos ,diversa afectación de los síntomas clave , desde los casos más acentuados a aquellos que rozan la normalidad.
FRECUENCIA DEL AUTISMO
El problema afecta a uno de cada 170 o 250niños ,antes era uno por cada 2500 niños hace 25 años.
Hay muchas razones que justifican este “aumento”, por criterios diagnósticos más cercanos a la realidad ,formación de profesionales ,mayorconciencia social y familiar.
CAUSAS DEL AUTISMO
Todas las instituciones científicas internacionales reconocen que el autismo se debe a :
Anomalías del sistema nervioso central.
Causas biológicas nopsicosociales
En la actualidad ,la evidencia científica plantea una visión multifactorial compleja , por la interacción de diversos factores ,genéticos y ambientales , sin que todavía se conozcaexactamente cuáles son y como interactúan los posibles factores ambientales sobre la susceptibilidad genética .
En contraposición , el autismo es considerado por los expertos como el más “genético” de lostrastornos neurosiquiátricos en la infancia.
¿CÚALES SON LOS SÍNTOMAS MÁS FRECUENTES DEL AUTISMO EN NIÑOS?
No todos los niños presentan todos los síntomas descriptos cómo clásicos y ninguno deellos es decisivo .
Consecuentemente ,la usencia de cualquiera de ellos no es excluyente del diagnóstico del autismo .Aunque algunos estudios e informes familiares señalan anomalías observables en...
Fundación para la Cultura y la Educación
Personería Jurídica 41/88
San Luis 545 – Tel. 4295324 - 4295349 Ciudad de MendozaTRASTORNO
DE
ESPECTRO
AUTISTA
AUTISMO
En EE.UU Kanner y en Austría Asperger describieron unos cuadros clínicos que hoy se incluyen en los denominados Trastornos del Espectro Autista.En este se alteran cualitativamente un conjunto de capacidades en la interacción social ,la comunicación y la imaginación .Esta semejanza es compatible con la diversidad del colectivo ,es decirdiversos trastornos ,diversa afectación de los síntomas clave , desde los casos más acentuados a aquellos que rozan la normalidad.
FRECUENCIA DEL AUTISMO
El problema afecta a uno de cada 170 o 250niños ,antes era uno por cada 2500 niños hace 25 años.
Hay muchas razones que justifican este “aumento”, por criterios diagnósticos más cercanos a la realidad ,formación de profesionales ,mayorconciencia social y familiar.
CAUSAS DEL AUTISMO
Todas las instituciones científicas internacionales reconocen que el autismo se debe a :
Anomalías del sistema nervioso central.
Causas biológicas nopsicosociales
En la actualidad ,la evidencia científica plantea una visión multifactorial compleja , por la interacción de diversos factores ,genéticos y ambientales , sin que todavía se conozcaexactamente cuáles son y como interactúan los posibles factores ambientales sobre la susceptibilidad genética .
En contraposición , el autismo es considerado por los expertos como el más “genético” de lostrastornos neurosiquiátricos en la infancia.
¿CÚALES SON LOS SÍNTOMAS MÁS FRECUENTES DEL AUTISMO EN NIÑOS?
No todos los niños presentan todos los síntomas descriptos cómo clásicos y ninguno deellos es decisivo .
Consecuentemente ,la usencia de cualquiera de ellos no es excluyente del diagnóstico del autismo .Aunque algunos estudios e informes familiares señalan anomalías observables en...
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