docente











































Programa provincial
Jornada extendida
Educación Primaria
Propuesta pedagógica
Jornada extendida – Educación Primaria
1
I- PRESENTACIÓN
El Ministerio de Educación de la Provin
cia de Córdoba, en el marco de la
Ley
de Educación Nacional N° 26.206/06 (
art. 28), asume el compromiso de generarestrategias en beneficio del enriquecim
iento de las propuestas educativas que
ofrece la totalidad de las escuelas de Educación Primaria, en su segundo ciclo.
En una etapa inicial, el Programa Jor
nada Extendida com
enzará priorizando
aquéllas que atienden niños
1
en situaciones de vuln
erabilidad; en dichas
instituciones, la jornada habit
ual será de 6 (seis) horas.
En estesentido, garantizar aprendizaje
s de calidad y aportar al sostenimiento
del proceso de escolarización de
los sujetos, supone
generar acciones para fortalecer aquello
s conocimientos y estrategias socio-
cognitivas necesarios para poder avanzar y
completar la trayectoria educativa.
Atento a esta realidad, y como política
educativa jurisdiccional sustentada en
los principios de igualdad ycalidad, el Mi
nisterio de Educació
n de la Provincia
de Córdoba implementará –en esta
primera etapa- el Programa
Jornada
Extendida,
en instituciones que atienden a
estudiantes en situaciones de
vulnerabilidad, con la finali
dad de posibilitar a los ni
ños que transitan los últimos
años de la escuela primaria, el acceso a
diferentes experiencias educativas que
favorezcan yhabiliten el tránsito a la Educación Secundaria.
II - OBJETIVOS
Los objetivos del Programa
Jornada Extendida
en centros educativos de
Educación Primaria son:
¾
Fortalecer los aprendizajes de los ni
ños que transitan los últimos años de
su escolaridad primaria mediante la
extensión de la jornada escolar
diaria.
¾
Afianzar conocimientos, actitudes y prácticas que permitan a losniños
desenvolverse satisfactori
amente como estudiantes.
¾
Generar experiencias de aprendizaje
que contribuyan a ampliar el
horizonte cultural de los niños, rescat
ando las tradiciones regionales y la
cultura de los pueblos originarios.
¾
Favorecer el tránsito de los niños
de la Educación
Primaria a la
Educación Secundaria medi
ante la mejora de sus trayectorias escolaresreales.
1
En los casos en los que, en este documento, se
utiliza la expresión niño
s/niño se lo hace con
un alcance abarcador y comprensivo de las particularidades de género.
Jornada extendida – Educación Primaria
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III- CARACTERÍSTICAS
En vistas al logro de los objetivos,
el Programa reúne las siguientes NOTAS
características:
Los destinatarios, en primera in
stancia,serán los estudiantes que
se encuentren cursando sexto
grado, con posibilidades de
extensión a quienes cursen
quinto y/o cuarto grado.
La extensión de la jornada escolar será de dos horas diarias.
El énfasis estará puesto en un trabajo específico con los
conocimientos de determinados campos de formación que se
considera imprescindible fortalecer.
Los criterios de agrupamiento de losestudiant
es serán flexibles a
los requerimientos in
stitucionales. Podrán organizarse por ciclos
(no por grados o secciones) y se conformarán grupos de 25
estudiantes como mínimo, por campo de formación.
El taller será la modalidad de trabajo pedagógico privilegiada.
El acompañamiento a los docentes
de las escuelas se realizará a
través de instancias de capacitación y asistenciatécnica.
IV- DESARROLLO DE LA PROPUESTA PEDAGÓGICA
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A fin de fortalecer la construcción
de aquellas estrategias sociocognitivas que
resulten más potentes para continuar la
escolaridad obligatoria, la propuesta
pedagógica está orientada a ofrecer:
¾
Múltiples ocasiones que permitan a
los niños establecer relaciones de
confianza, reflexión y disfrute con la
palabra literaria...