docente

LEYLA CÁRDENAS CAMPOS
Materia: Historia del arte contemporáneo II
Profesor: Carlos Vanegas
Presentado por: Yobanna Montoya
Paola Durán

“Leyla Cárdenas se ha impuesto una tarea compleja: darle forma al paso del tiempo.
Como una arqueóloga, va descubriéndolo a través de las paredes de las construcciones
que están a punto de desaparecer.” Dominique Rodriguez Dalvar.

CATEGORÍAS
Memoria: “La memoria es un río habitado por peces esquivos. Se parece mucho a
un cuadro de PaulKlee. A veces, los recuerdos brincan fuera del agua y enseñan
su lomo plateado y curvo. Pero en otras ocasiones necesitamos pescarlos. Los
objetos son anzuelos para pescar recuerdos. O redes barrederas para lo mismo.
Son despertadores de la memoria.” (Mellado, 1999)

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Tiempo: “El arte de contar nose limita, quizás a preservar la intra-temporalidad,
modo de estar nivelada con el tiempo medido, anónimo y cosificado, sino que
este arte estimula el movimiento de regreso hacia la temporalidad fundamental y
antes que nada, hacia la historia como repetición” Felipe Bernech.
Escultura – Matérico: Heidegger “Los objetos no son cosas, sino productos de la
cultura”

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Ruina –residuo: “El culto a la ruina no es solamente la expresión de la
desesperanza o el reconocimiento de la caducidad humana, sino la
materialización de una protesta contra una época, la propia, porque se sienten
profundamente defraudados.” Jorge Luis Marzo.
Huella: “De su geografía se desprenden historias que salen al encuentro de la
imaginación de quien los contempla despertando recuerdos, quefinalmente los
transfiguran. La mirada descubre, la mirada recrea, la mirada imagina, la mirada
recuerda.” Texto Despertadores de la Memoria de Myrian Bahntje
Espacio: “El armario y sus estantes, el escritorio y sus cajones, el cofre y su
doble fondo, son verdaderos órganos de la vida psicológica secreta. Sin esos
“Objetos”, y algunos otros así vinculados, nuestra vida intima no tendríamodelo de
intimidad. Son objetos, objetos-sujetos. Tienen, como nosotros, por nosotros, para
nosotros, una intimidad” Gastón Bachelard

Artista y docente, colombiana, nacida en Bogotá en 1975.
Desde pequeña sintió gusto por el arte debido a que sus padres la llevaban a museos y
exposiciones. Su madre trabajó en una biblioteca especializada en arte lo que también la
motivó, le gustaba loslibros y la gente que visitaba el lugar. Su proceso académico se
enriqueció ya que asistió a cursos de universidades como la Tadeo, la Nacional y
finalmente se graduó en la Universidad de los Andes. Viajó a Nueva York, donde inició
una exploración que la llevo a vivir por cuatro años en Estados Unidos y a obtener su
Master of fine Arts en University of California Los Angeles (UCLA).
En ese procesotuvo profesores que le ayudaron a desafiar el pensamiento como Miguel
Huertas, además quienes fortalecieron la forma de mirar escultóricamente como Juan
Fernando Herrán y Beatriz Eugenia Díaz. Aplazó su graduación un semestre ya que no
se sentía lista, así que asistió a las clases de Rolf Abderhalden y Trixie Allina en la
Universidad Nacional sin estar matriculada.
También trabajó brevementecon Doris Salcedo, de ellos aprendió su rigor, excelencia y
la insistencia casi quirúrgica en estudiar cada gesto, cada decisión, cada apuesta con los
materiales y con el cuerpo; porque todo cuenta a la hora de buscar-construir sentido.
En su proceso artístico ha tenido relevancia diferentes personas de acuerdo a las etapas
de su vida. Entrando a la Universidad tenía una fascinación por elsurrealismo y por
Magritte. Expresa un gran amor por Giuseppe Penone. Estudió a los que trabajan como
arqueólogos culturales. Susan Hiller, Bruce Nauman, Doris Salcedo, Eva Hesse, Mona
Hatoum, Feliza Bursztyn. Y como referente permanente tiene las películas de Tarkovsky.
Los artistas colombianos que la han influenciado son Gabriel Antolinez, Nicolás
Consuegra, Ximena Díaz, Lucas Ospina, Luis...