Docente

Enfoques Didácticos, fundamentos y características
Resumen
Opinión y Referentes
Enfoque Centrado en el Contenido (Clásico - Tradicional - Intelectualismo - Individualista)
En lo que respecta aestos enfoques didácticos me queda muy claro que se centran fundamentalmente en la enseñanza académica la cual busca el transmitir la información para formar el “intelecto” y quien domina el saber esel docente, todo poderoso, y que lo transmite por medio del saber memorístico, siendo en lo personal una transmisión de saber hacia una dirección, que según estos enfoques beneficia al estudiante,utilizando las clases expositivas, en la cual se diseña y se presentan situaciones de “aprendizaje”.
El perfil del docente en estos enfoques es de una autoridad intelectual que posee el conocimiento ytodas las verdades que necesita conocer su comunidad estudiantil.
El alumno solo recibe y copia la información que se le da sin ninguna objeción.
Estos enfoques me generan un gran temor ya que eldocente cree tener todas las respuestas y no permite una retroalimentación que es necesaria en el proceso de enseñanza-aprendizaje, por lo generar estos enfoques están desactualizados, pero me preocupa elhecho de que aun así muchos colegas docentes aplican en su espacio áulico alguno de estos, se surgen muchas inquietudes alrededor de esto como lo son: ¿Por qué muchos colegas docentes creen que estosenfoques son los mejores o más atinados para el proceso de enseñanza?, ¿Cuáles son los sentimientos o pensamientos que no pueden expresar estos alumnos?, ¿Qué es más satisfactorio el tener resultadosnuméricos, o el formar personas capaces y pensantes para crear una mejor nación?. Me asusta el hecho de que muchos vuelven la marida a la vieja escuela como la fórmula ganadora, existiendo otrasalternativas, creo que muchos están conformes y le tienen mucho miedo al cambio, que implica un esfuerzo más allá de “Trasmitir el saber”.
Enfoque Centrado en Habilidades
Es una exploración que busca...