DOCENTE


Actividad de Aprendizaje 1: Cambios de paradigma en el actuar docente

Propósito: Identifica las diferencias entre el actuar docente centrado en la enseñanza y el centrado en el aprendizaje apartir del análisis, a fin de reconocer el cambio de paradigma en los procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.
Contenido o desarrollo de la actividad
Rol docente centrado en la enseñanza
Roldocente centrado en el aprendizaje
EL UNICO QUE HABLA
PROMUEVE EL DIALOGO
EL MAESTRO AUTORITARIO
ES FLEXIBLE
OFRECE INSTRUCCIÓN
PRODUCE APRENDIZAJES
IMPARTE CONOCIMIENTOS
HACE TRABAJOCOLABORATIVO
ES EL UNICO QUE HABLA
ES FACILITADOR
SABER DE CONOCIMIENTOS
ES INNOVADOE Y CREATIVO
CALIFICA LA REPETICION DE LOS CONTENIDOS
ES FORMADOR
SE UTILIZA LA MEMORIZACIÓN
ES ALEGRE
EL ALUMNO ESUN RECEPTOR DE LA INFORMACION
CREA AMBIENTES DE APRENDIZAJE
SOLO UTILIZA EL SALON DE CLASES
UTILIZA DIFERENTES ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
DOSIFICA Y FRAGMENTA LOS CONOCIMIENTOS DE LOS CONTENIDOSHABLA DE PROCESOS
ES TRADICIONAL
CREA HABITOS DE ESTUDIO
NO SE INNOVA
ES LIDER Y EJEMPLO
RESISTENCIA AL CAMBIO
ES MEDIADOR
LE DA MUCHA IMPORTANCIA AL PROGRAMA DE ESTUDIOS
PROMUEVE ELAPRENDIZAJE AUTONOMO
CARECE DE CREATIVIDAD
EVALUA
UNICAMENTE ENSEÑA
SE VALORA
NO HAY EMPATIA ENTRE EL MAESTRO Y EL ALUMNO
ACEPTA CRITICAS
ES PASIVO

CALIFICA

BAJA AUTOESTIMA


Comentariospersonales

La labor docente en la educación media superior es una tarea importante y significativa desde el punto de vista de un servidor por distintos factores, entre los que se destaca la necesaria ycontinua actualización tanto de conocimientos como de la metodología empleada para transmitir los mismos. Todo ello con el fin de cumplir el objetivo principal de la docencia: tratar de proporcionarla mejor formación posible a nuestros estudiantes.
Es ahí donde nosotros como docentes debemos involucrarnos, capacitarnos romper los paradigmas de la enseñanza y revertir el rechazo de los...