docente
Páginas: 5 (1066 palabras)
Publicado: 26 de julio de 2014
¿Sabes qué es un tacurú?
¿De qué está hecho? ¿Quiénes viven en un tacurú?
¿Qué lección crees que puede enseñar un tacurú?
1. Busca en diccionario el significado de estas palabras.
2. Selecciona y subraya el sinónimo textual de las palabras en negrita
Las relaciones de las dos familias eran cordiales.Aquello no gustó a los que quedaron en inferioridad de condiciones.
Afanosamente se pusieron al trabajo.
3. Parea la palabra de la columna de la derecha con el antónimo de la columna de la izquierda que más se adecua.
A. armonía
….. organización
….. notablemente
B. suntuoso
…..enemistad
….. modesto
C. enfermedad
….. humilde
….. salud
D. desorden
4. Responde por escrito.
¿Cuál fue el motivo del comienzo de la disputa?
___________________________________________________________________________
¿Qué descuidaron las hormigas por construir los tacurúes?
___________________________________________________________________________
¿Qué opinas dela actitud de de las hormigas? ¿Por qué?
______________________________________________________________
¿Qué consecuencias puede provocar la envidia?
______________________________________________________________
5. Escribe un título diferente que exprese la idea central del cuento.
_______________________________________________________________
6. Ordena, segúnsucedieron los hechos de la narración.
___.Las casas quedaron vacías y silenciosas.
___Una familia comenzó a construir una casa más grande.
___La construcción de los tacurúes continuó por largo tiempo.
___La otra familia también empezó a ampliar la casa.
___ Dos familias de hormigas vecinas vivían amistosamente.
___Cuando llegó el invierno y no tenían alimento.
7. Encierra la opcióncorrecta.
Las hormigas construían sus tacurús cada vez más grande porque:
“Las familias de hormigas habían pagado un altísimo precio por la envidia”, significa que:
“Ese tonto torneo de la envidia”, se refiere a…
.
8. Marca con una X la letra que contiene la respuesta correcta.
La idea principal del 3º párrafo es:
a- La ampliación de lavivienda.
b- La amistad entre dos familias de hormigas.
c- El sentimiento de inferioridad de una de las familias.
La idea secundaria del 1º párrafo es:
a- La distancia entre los tacurúes.
b- La amistad entre las familias.
c- La ruptura de las relaciones entre las hormigas.
9. Completo con la causa o el efecto según corresponda:
La armonía se rompió entre las familias(porque).................................................
Los habitantes de la casa más pequeña se sintieron heridos por esa diferencia (entonces).......................................
Las hormigas se olvidaron de los alimentos (entonces).......................................
10. Escribe en el espacio indicado H – O según sean hechos u opiniones las siguientes proposiciones:Había una vez dos familias de hormigas que eran vecinas.
Ese tonto torneo de la envidia continuó por largo tiempo.
El invierno llegó y en ambos palacios no había una hierba.
11. Interpreta y escribe el sentido de la siguiente expresión:
____________________________________________________________________________________________________________________________
12. Observa los siguientes enunciados y encierra el recurso literario utilizado en cada una.
“Se dieron a la tarea de agregar más altura y majestad a la vivienda.
Imagen auditiva
Imagen visual
Imagen olfativa
El nuevo “tacurú” era unos centímetros más alto que el otro”.
Hipérbole
Comparación Personificación
Los dos palacios quedaron silenciosos.
Imagen auditiva...
¿De qué está hecho? ¿Quiénes viven en un tacurú?
¿Qué lección crees que puede enseñar un tacurú?
1. Busca en diccionario el significado de estas palabras.
2. Selecciona y subraya el sinónimo textual de las palabras en negrita
Las relaciones de las dos familias eran cordiales.Aquello no gustó a los que quedaron en inferioridad de condiciones.
Afanosamente se pusieron al trabajo.
3. Parea la palabra de la columna de la derecha con el antónimo de la columna de la izquierda que más se adecua.
A. armonía
….. organización
….. notablemente
B. suntuoso
…..enemistad
….. modesto
C. enfermedad
….. humilde
….. salud
D. desorden
4. Responde por escrito.
¿Cuál fue el motivo del comienzo de la disputa?
___________________________________________________________________________
¿Qué descuidaron las hormigas por construir los tacurúes?
___________________________________________________________________________
¿Qué opinas dela actitud de de las hormigas? ¿Por qué?
______________________________________________________________
¿Qué consecuencias puede provocar la envidia?
______________________________________________________________
5. Escribe un título diferente que exprese la idea central del cuento.
_______________________________________________________________
6. Ordena, segúnsucedieron los hechos de la narración.
___.Las casas quedaron vacías y silenciosas.
___Una familia comenzó a construir una casa más grande.
___La construcción de los tacurúes continuó por largo tiempo.
___La otra familia también empezó a ampliar la casa.
___ Dos familias de hormigas vecinas vivían amistosamente.
___Cuando llegó el invierno y no tenían alimento.
7. Encierra la opcióncorrecta.
Las hormigas construían sus tacurús cada vez más grande porque:
“Las familias de hormigas habían pagado un altísimo precio por la envidia”, significa que:
“Ese tonto torneo de la envidia”, se refiere a…
.
8. Marca con una X la letra que contiene la respuesta correcta.
La idea principal del 3º párrafo es:
a- La ampliación de lavivienda.
b- La amistad entre dos familias de hormigas.
c- El sentimiento de inferioridad de una de las familias.
La idea secundaria del 1º párrafo es:
a- La distancia entre los tacurúes.
b- La amistad entre las familias.
c- La ruptura de las relaciones entre las hormigas.
9. Completo con la causa o el efecto según corresponda:
La armonía se rompió entre las familias(porque).................................................
Los habitantes de la casa más pequeña se sintieron heridos por esa diferencia (entonces).......................................
Las hormigas se olvidaron de los alimentos (entonces).......................................
10. Escribe en el espacio indicado H – O según sean hechos u opiniones las siguientes proposiciones:Había una vez dos familias de hormigas que eran vecinas.
Ese tonto torneo de la envidia continuó por largo tiempo.
El invierno llegó y en ambos palacios no había una hierba.
11. Interpreta y escribe el sentido de la siguiente expresión:
____________________________________________________________________________________________________________________________
12. Observa los siguientes enunciados y encierra el recurso literario utilizado en cada una.
“Se dieron a la tarea de agregar más altura y majestad a la vivienda.
Imagen auditiva
Imagen visual
Imagen olfativa
El nuevo “tacurú” era unos centímetros más alto que el otro”.
Hipérbole
Comparación Personificación
Los dos palacios quedaron silenciosos.
Imagen auditiva...
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