Docente





Proyecto: Taller de Orientación Vocacional
Año 2007



Fundamentación

Elegir supone reconocerse distinto, separado (de sus padres, de sus familiares, de otras alternativas posibles), con una identidad que nunca está asegurada definitivamente, que siempre puede volver a cuestionarse. La vocación proviene del verbo “vocar”, llamar, refiriéndose al llamado divino. La idea de serconvocados a la existencia y a cumplir una misión personal en ella. En ese sentido se trataba de un llamado “desde fuera” al que sólo correspondía el acatamiento. En Orientación Vocacional, la vocación “no nace” sino que “se hace”, se construye subjetiva e históricamente, en interacción con otros, según las oportunidades familiares y las disposiciones personales. La vocación es un conjunto deprocesos Psicológicos que una persona moviliza en relación al mundo laboral-productivo. Desde lo vocacional la persona puede delinear su Proyecto de Vida.

La Orientación Vocacional es el área de la psicología y de la psicopedagogía que se especializa en el acompañamiento de la elección que define la identidad ocupacional-vocacional de una persona. Este complejo proceso de elegir qué hacer y quién ser,está atravesado de una manera muy particular por el contexto social-educativo-económico-cultural-familiar; por ello se utilizan diferentes técnicas que permiten desplegar esta problemática: desde la reflexión de la propia incertidumbre, de las expectativas y temores, de las influencias del entorno hasta la búsqueda activa de información de profesiones/ocupaciones que existen, etc. Está dirigido aadolescentes (generalmente en el cambio de un nivel educativo a otro) y adultos que buscan una re-orientación ocupacional y/o vocacional.

El aprendizaje que se produce en la OV se relaciona con las dimensiones temporales y espaciales. Desde lo temporal, conduce a “nuevos nacimientos”, en los cuales no cuenta la edad: momentos de crisis y de cambio como son la pubertad y la adolescencia, perotambién toda inserción en nuevos ciclos educacionales. Y todo ello, en medio de una historia individual y familiar, dentro de circunstancias históricas más amplias que dan oportunidades pero también imponen límites a los proyectos personales.
Desde lo espacial se refiere al lugar que toda persona ocupa en su familia y que encuentra también en la sociedad y en el ámbito laboral.

La OV es unproceso, un recorrido, una evolución mediante la cual los orientados reflexionan su problemática y buscan caminos para su elaboración. Tiene por finalidad movilizar al orientado para poner en práctica su protagonismo en cuanto a conocerse, conocer la realidad y tomar decisiones reflexivas y de mayor autonomía, que tomen en cuenta tanto sus propias determinaciones psíquicas como las circunstanciassociales.
La OV no es un psicodiagnóstico, no es un dictamen ni un estudio psicológico del cual se desprendan “resultados”, ni un consejo o prescripción de tipo médico o mágico.


Cuando hablamos de lo Vocacional-Ocupacional, nos referimos a las relaciones entre disposiciones, inclinaciones y preferencias personales con las ocupacionales-laborales que posee una persona, vinculados a actividadesproductivas. La Orientación Vocacional es un campo de trabajo profesionalizado, preventivo y de investigación, dentro del marco de una Institución, que en este proyecto estará dirigido a los alumnos de quinto y sexto grados respectivamente, ya que la Orientación Vocacional acompaña al proceso educativo. Es un aprendizaje formativo que promueve un progresivo conocimiento de sí mismos y de los demás,conocimientos y ensayos sobre distintos roles sociales-laborales; un aprendizaje de autonomía responsable y de cooperación solidaria. Es un proceso, un recorrido, una evolución mediante la cual los orientados reflexionan sobre la problemática y buscan caminos para su elaboración.


Objetivos

Atender el desarrollo global de la personalidad en lo bio-psico-socio-cultural proveyendo de los...