Docente

Calsamiglia, H. y Tusón, A. (1999): “El discurso oral”(pp. 27 – 31, 42 - 52), en Las cosas del decir. Barcelona, Ariel.

como en español, para denominar la materialización
de ese instrumento de representación del mundo y de
comunicación que es el lenguaje humano). También
los movimientos de los ojos, diferentes expresiones
faciales y otros movimientos corporales forman parle
importante dela oralidad, así como las
«vocalizaciones» (sonidos bucales aunque no
lingüísticos) y otros «ruidos», tal como veremos más
adelante.

CAPÍTULO 2
EL DISCURSO ORAL
En una de las disertaciones de K'ung Fu-tzu,
el maestro chino K'ung, que vivió entre los
siglos VI y V antes de Cristo y que en Europa
desde el Renacimiento se conoce con el
nombre de Confucio, se lee lo siguiente:
«Quisierano hablar. [...] ¿Habla acaso el ciclo
alguna vez? Las cuatro estaciones siguen su
curso y cien seres nacen. ¿Habla acaso el ciclo
alguna vez?»
Podemos quedar extasiados ante la
profundidad de este pensamiento. Pero sólo
lo conocemos porque alguien lo ha escrito. Y
el sabio K'ung lo ha podido formular porque
tenía las palabras a su disposición. Sin
palabras nadie es nada; ni sabio, nipoeta, ni
proverbio alguno podría elogiar el silencio
(De Mauro, 1980:16).

La modalidad escrita no es universal, es un invento
del ser humano, se aprende como un artificio que
utiliza como soporte elementos materiales como la
piedra, el bronce, la arcilla, el papel o la pantalla del
ordenador. Los órganos del habla se sustituyen aquí
por instrumentos como el punzón, la caña, la pluma o
elteclado guiados por la mano. Como señala Ong
(1982), supone una tecnología de la que derivan otras.
Platón consideraba la escritura como una tecnología
externa y ajena, lo mismo que muchas personas hoy
en día piensan de la computadora. Puesto que en la
actualidad ya hemos interiorizado la escritura de
manera tan profunda y hecho de ella una parte tan
importante de nosotros mismos [...] nosparece
difícil considerarla una tecnología, como por lo
regular hacemos con la imprenta y la computadora.
Sin embargo la escritura (y particularmente la
escritura alfabética) constituye una tecnología que
necesita herramientas y otro equipo: estilos, pinceles
o plumas; superficies cuidadosamente preparadas,
como el papel, pieles de animales, tablas de madera;
así como tintas o pinturas, ymucho más. [...] En
cierto modo, de las tres tecnologías, la escritura es la
más radical. Inició lo que la imprenta y las
computadoras sólo continúan: la reducción del
sonido dinámico al espacio inmóvil; la separación de
la palabra del presente vivo, el único lugar donde
pueden existir las palabras habladas (Ong, 1982:84).

Ese complejo sistema de comunicación y de
representación del mundoque es el lenguaje humano
se materializa a través de dos medios —el medio oral
y el medio escrito— que clan lugar a dos
modalidades de realización: la oralidad y la escritura.
En este capítulo y en el siguiente abordaremos las
características específicas de ambas modalidades.
Con ello pretendemos plantear los rasgos más
sobresalientes de esas dos realizaciones en que se
manifiesta ellenguaje humano poniendo quizá más
el acento en las diferencias aunque sin olvidar su
estrecha relación.
El conocimiento de los contrastes y las relaciones
entre la oralidad y la escritura normalmente no
genera apasionados apegos a las teorías; antes bien,
fomenta la reflexión sobre diversos aspectos de la
condición humana, demasiados para poder
enumerarse completamente alguna vez (Ong, 1982:11).

Sin embargo, no todas las manifestaciones
comunicativas orales son «naturales» en el sentido en
que nos veníamos refiriendo hasta ahora. Una
conferencia, un sermón, un discurso inaugural, por
ejemplo, requieren un alto grado de preparación, de
elaboración e incluso, muchas veces, exigen el uso de
la escritura (el apoyo de un guión, de unas notas,
etc.). Llegar a dominar esas...