Docente

Autora: Prof. Silvia Iarmusch | Recopilación: Prof. Lía Carabelli |
Las Aulas virtuales, tutorial de moodle |

Las Aulas virtuales, tutorial de moodle |

1.1. – Primeros conceptos
¿Qué es Moodle?
Moodle es un software de libre distribución, que permite crear y gestionar cursos virtuales. Fue diseñado por Martin Dougiamas de Perth, Australia, para dar soporte a la educación socialconstruccionista, apoyándose en el marco de la teoría del construccionismo social. Es una plataforma virtual también conocida con el nombre de LMS (Learning Management System o Sistema de Gestión de Aprendizaje).
Moodle se distribuye bajo licencia GNU (Licencia Pública), esto significa que cualquiera puede usar y modificar el código fuente con que fue creado, siempre que aplique la misma licencia acualquier trabajo derivado de él. Moodle nace como sistema de gestión de cursos en el año 2002, hoy está traducido a casi 80 idiomas. Se está usando en 206 países habiéndose registrado ya mas de 50.000 sitios/campus (universidades, institutos, colegios, empresas, ong, gobiernos nacionales, provinciales y municipales, etc) y más de 9.000.000 de usuarios.
¿Qué significa Moodle?
La palabraMoodle, en inglés, es un acrónimo para Entorno de Aprendizaje Dinámico Modular Orientado a Objeto. También es un verbo anglosajón que describe el proceso ocioso de dar vueltas sobre algo, haciendo las cosas como vienen a la mente... una actividad amena que muchas veces lleva a la creatividad y a la introspección.
Este concepto aplica tanto a la forma como Moodle fue desarrollado como a la forma queun estudiante o profesor podría hacer su aproximación en el proceso de enseñanza-aprendizaje en un curso en línea.
¿Qué puede hacer Moodle?
Moodle permite presentar un curso en formato textual, con fotografías o diagramas, audio o video, páginas web u otro tipo de documentos, así como actividades y cuestionarios, para que los estudiantes realicen tareas, exámenes, encuestas, participen enforos, tengan sus diarios o sus wikis, entre otros recursos. También permite llevar un registro de las entregas realizadas por los alumnos, calificarlas y hacer un seguimiento de los aprendizajes.
En resumen, es una herramienta que apoya al proceso de enseñanza y aprendizaje y posibilita la interacción entre los profesores y alumnos. Considera que la gente construye conocimientos cuando interactúacon su entorno, y estos conocimientos son más efectivos cuando se lo pueden explicar a otro. Si lo realiza dentro de un grupo social, se está aprendiendo continuamente, puede hacerlo en forma “objetiva” sin interactuar con otros o bien “conectado”, en una posición más empática. Filosofía Moodle - http://docs.moodle.org/es/Filosof%C3%AD
¿Hay gente real detrás de todo esto?
Claro que sí. Moodle esuna plataforma mediante la cual el material de aprendizaje y las actividades de evaluación llegan en forma virtual al estudiante pero también donde los tutores/profesores del curso están íntimamente relacionados con el diseño y la comunicación con los estudiantes.
Cada vez que un estudiante responde a una tarea, o completa una entrada al wiki, por ejemplo en respuesta a una consignaplanteada, el profesor/tutor leerá su envío, lo evaluará, calificará y le hará una devolución (feedback). Los profesores/tutores también participan de los foros que pueden existir en un curso, los alumnos podrán realizarle preguntas o comentar cualquier asunto relacionado con el curso. Los compañeros virtuales, que están inscriptos en el mismo curso, podrán tomar parte en la conversación para que puedaninteractuar y sumar esfuerzos colaborativos.
Los cursos desarrollados y llevados a cabo en Moodle no son un reemplazo de las clases presenciales sino una mejora que complementa los métodos de enseñanza tradicionales.
Muy bien, ¿y ahora qué?
1.2. - Registro y Edición de Perfil.
Registro
Moodle necesita identificar a cada usuario para asignarle el rol y el curso que le corresponde. Si no se...