Docente

MI CUERPITO

TIEMPO: desde 5 de abril hasta 23de abril.

PRINCIPIO 7: Derecho a una educación gratuita.
Derecho a divertirse y jugar.

CAPACIDADES:
- Expresarseintelectualmente y físicamente.
- Crear

INDICADORES DE LOGRO:

-Reconocer las partes del cuerpo.
-Iniciarse en el conocimiento de los órganos de nuestro cuerpo.
-Sentirse placer del contacto conproducciones literarias infantiles.
-Identificar cambios producidos en el cuerpo a través del tiempo.
-Explorar las posibilidades de comunicación con el cuerpo en movimiento.
-Expresarse librementeutilizando distintos lenguajes gráfico-plástico.
-Escuchar y aceptar las opiniones ajenas.
-Respetar el turno para conversar.
-Formar colecciones de distintos elementos.

CONTENIDOS CONCEPTUALESLENGUA
-Estrategias perceptivas y auditivas.
-conversación espontánea:
* Reconocimiento de la necesidad y existencia de turnos de intercambio en el uso de la palabra.
*Narración breve.*Renarración de cuentos breves.
* Descripción breve.
-Propósito de la lectura.

MATEMÁTICA
- Funciones y uso de los números.
- Ordenar objetos ( grande, mediano, pequeño)
- Aspecto ordinal y cardinal.- Enumeración de colecciones o conjuntos.
- Relaciones especiales de orientación.
- Algoritmo.

CONOCIMIENTO DEL AMBIENTE
-Las diferentes partes del cuerpo. Características diferenciales:sexo, talla, peso.
-Nociones generales acerca de la estructura interna: estómago, pulmones, corazón, huesos.
-Noción global de algunas funciones: alimentación, respiración, sostén.

EXPRESIÓNCORPORAL
-Emotiva: exploración intuitiva y orientada de las posibilidades y limitaciones del movimiento de todo el cuerpo y sus partes.
-Imágenes evocada y fantaseadas: exploración lúdica de reproduccióny representación de imágenes de movimientos característicos de personas conocidas, animales y objetos, con intención comunicativa.

PLÁSTICA
-La imagen plástico-visual: su organización, relación...