docente

ACTIVIDAD N° 2 CLASE 6


Muchos son los recuerdos y las imágenes que sugiere el título de este trabajo. ¿Cómo elegir, entre ellas, las más acertadas, las más representativas denuestra tarea? No se trata simplemente, de volver a la descolorida fotografía del viejo ranchito en el que comenzó a funcionar la escuela, la ardua lucha para reemplazarlo por salonesde material, los festivales de beneficio, tantas veces ahogados por el mal tiempo,  la atención de grados simultáneos sin dispersarnos en el esfuerzo. Todo eso, que parecería lofundamental, nos es en cierta forma elemental, común. Y cuando queremos rememorar distintas cosas, otros hechos, vemos que, a través de tantos días, de tantas horas, se nos imponensucesos que tal vez no sean tan importantes, pero que se empeñan en persistir, en perdurar. Tal como en nuestra vida, solemos recordar más, a veces, los detalles que los acontecimientos:una flor, un gesto, más que una ceremonia, un aniversario.
Pueden ser dos, pueden ser veinte o pueden ser cien. En todas está izada la bandera argentina. En todas los alumnos estánvestidos con el guardapolvo blanco. Son las escuelas del interior profundo. Son las escuelas del campo, de las mesetas, de los cerros, de las selvas argentinas. 

" La enseñanzaconsiste en generar el camino para que al final dos sepan lo que solo uno sabia al comienzo" Daniel Feldman... 

“Es lo que más AMO hacer, SER MAESTRO!!! Sería muy dificil tener quededicarme a otra cosa, como la vida misma,  tiene SIN SABORES, pero te aseguro que todo pasa cuando veo llegar a los niños y me saludan con  UN BESO, o me dicen TE AMO, TE QUIERO, TEEXTRAÑÉ, ellos me sacan de la rutina, CON SUS OCURRENCIAS,  SUS COMENTARIOS y PODER ENSEÑARLES es LO MÁXIMO, UN PLACER, y  MAYOR aún cuando veo sus PROGRESOS!!!
¡ME HACE BIEN AL ALMA!!!