Docente

"Cuando más ayudamos a los niños a tener
ideas brillantes y a sentir satisfacción por ello,
más posible será que algún día tengan ellos,
alguna que a nadie se le ocurrió jamás" 
Planificando laprimera reunión

Fecha: (antes del inicio de clases)

Tiempo: entre 45 y 60 minutos Los padres deben conocer el horario de inicio y finalización los docentes deben deben respetar el tiempo previstono sólo para que los padres puedan organizar su trabajo /actividad sino porque constituye una motivación para la concurrencia a próximas reuniones.

Espacio: procurar que las sillas ya esténcolocadas cuando lleguen los padres. 
Siempre que sea posible se colocarán en círculo y sin barreras físicas que impidan la visión.

Objetivos:

*Promover una relación fluida con las familia y elencuentro entre padres.
*Generar un marco afectuoso y de confianza hacia la institución.
*Brindar la información  pertinente sobre funcionamiento y organización del Jardín durante el primer período.Desarrollo:

-Cada uno de los asistentes  deberá presentarse diciendo su nombre y cuantos datos estime preciso añadir, ello ayudará a la creación de un clima cordial.

Ejemplos de juegos y otrasdinámicas

       1-El ovillo o la tela de araña: La docente con un ovillo de lana sostiene una punta y se presenta: Dice su nombre, que cargo ocupa, por cuánto tiempo, (a los padres les preocupa sila señorita está haciendo una suplencia o va a estar con su hijo todo el año), si es casada, si tiene hijos, etc.

Luego de presentarse lanza un ovillo a otro padre sin soltar la punta.
El padre querecibe el ovillo se presenta y cuenta quién es su hijo. Cuando termina lanza el ovillo a otro padre (sin soltar el hilo), luego otro padre hace lo mismo y así sucesivamente.
Lo importante es que nole pasen el ovillo al padre que está a su lado, sino al que esté más alejado. De esa manera quedará formada una verdadera tela de araña o una red.

Se desarma la red comenzando por el último padre...