docente

Hábitat es el ambiente que ocupa una población, reuniendo las condiciones adecuadas para que la especie pueda perpetuar su existencia.
Además en el planeta conviven los seres inertes como el sol y la luna, con los seres vivos como los animales en estos nos incluimos nosotros, los cuales hemos evolucionado notoriamente y hemos pasado de ser ermitaños y de vivir en cavernas, a aprender aconvivir con los que nos rodea y habitar en casa y apartamentos hechos por el hombre mismo conformando una sociedad.
Estos cambios son rápidos y profundos, y nos obligan a adaptarnos a diferentes situaciones o circunstancias que se nos presente en la vida diaria; ya que demanda hacer las cosas siempre en pro de la unidad de evolución del ser humano; he aquí radica la importancia que tiene elestablecer siempre conexiones entre la familia, escuela y comunidad sitios habituales para el niño y niña, ya que lo que le acontece en su alrededor le afecta notoriamente en cuanto a su evolución.
En ello sabemos que la familia es fundamental para la incorporación del ser humano a la sociedad porque los niños y niñas adoptan costumbre y distintas formas de comportamiento características de sus padres uotros individuos del vecindario o comunidad que conviven con él o ella, Y es allí donde la escuela y las 3 familia, escuela y comunidad, en conjunto forman una triada que ayudan a el proceso de enseñanza y aprendizaje del individuo y a veces es de manera positiva o negativa según sea su ambiente que le rodea. Porque si vive en situaciones negativas como la inseguridad familiar o dentro elambiente que le rodea le traerá consecuencias negativas en cuanto a su mejor desarrollo evolutivo.
Por eso nosotros como docente debemos involucrarnos en la construcción de un ambiente adecuado hacia la buena educación y desarrollo del niño y niña, estableciendo estrategias que se trabajen en conjunto con los padres, madres y representantes para ayudarlos a su adaptación y relación con la sociedadsegún sea su realidad.
La sociedad forma parte fundamental en el proceso evolutivo del niño y niña ya que las personas comparten fines en común como: las preocupaciones, costumbres de cultura, y que todas estas interactúan entre sí, construyendo una comunidad sin ser egoísta, sino al mejoramiento de la formación y crecimiento de los demás, sino ver los beneficios que esto les traerán a todos.Algunos niños crecen en hogares con los padres únicamente, a otros los cuidan dos agentes maternos y paternos (padres divorciados y sus padrastros). Una elevada proporción de mujeres con familia trabaja fuera de de casa y regresa a su trabajo relativamente pronto después del nacimiento de sus hijos. El contexto para la socialización del niño puede ser muy negativo. Por ejemplo, actualmente unporcentaje considerable de niños son sometidos a la violencia o al abuso sexual de su padre, de niños mayores o de otros adultos, estas experiencias tienen efectos a largo plazo en sus vidas posteriores; sin embargo, la familia sigue siendo normalmente la principal agencia de socialización desde la infancia a la adolescencia e incluso después, en una secuencia de desarrollo que conecta a las generaciones.La forma más perfecta de la comunidad es la familia, porque sin ella no hay sociedad alguna.
La familia como primer ámbito educativo necesita reflexionar sobre sus pautas educativas y tomar conciencia de su papel en la educación de sus hijos. La complejidad de la realidad actual se le escapa y esto repercute en la vida del niño, conllevando problemas escolares y familiares que surgen en larealidad diaria: desinterés, falta de motivación, dependencia, bajo rendimiento, fracaso escolar, violencia, etc., que no se pueden achacar a la sociedad en abstracto, a la familia, a la escuela o a los alumnos, de manera independiente como “compartimentos estanco”, sino que la interacción de todos ellos es la que propicia esta situación.
Dentro de la sociedad los educando encuentran lo conocido...