Docente

centercenterMATERIA: TECNOLOGIA EDUCATIVA DOCENTE
LAS REDES SOCIALES Y SU APLICACIÓN EN EL APRENDIZAJE
Tarea activa 2.1.4
MARCO ANTONIO HERRERA CAMPOHERMOSO
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LAS REDES SOCIALES Y SU APLICACIÓN EN EL APRENDIZAJE
Tarea activa 2.1.4
MARCO ANTONIO HERRERA CAMPOHERMOSO

“Las redes sociales y su aplicación en elaprendizaje”

¿Qué usos, aplicaciones ventajas y desventajas tienen las siguientes herramientas en el aprendizaje de mis estudiantes?
Emplear las redes sociales con fines educativos requiere elcambio de varios paradigmas, uno de los primeros es el hecho de que al ser una herramienta visual la información debe ser leída en la mayoría de los casos para poder ser analizada. Si bien el hábito de lalectura no está arraigado en nuestra cultura se tendría que empezar por cambiarlo para poder conseguir los objetivos de hacer llegar la información con el empleo de las redes sociales.
Adecuar lainformación sería la labor del docente para poder transmitirla y que esta sea interpretada de forma correcta, lo que facilitaría la solución y realización de actividades que se tengan programadashaciendo uso de Facebook o Twitter que son dos de las redes sociales más usadas, esto último es una ventaja ya que el FB es la red social que presenta una gran versatilidad para retransmitir o generarinformación en tiempo real, además de ser la de mayor aceptación en la población estudiantil.
Como desventaja esta la modificación del lenguaje dando lugar a una nueva forma de expresión para acortarel empleo de palabras, pudiera ser que estemos en la creación de un nuevo método de comunicación únicamente empleado para estos medios de información online. Una desventaja más es que si no se tieneel cuidado necesario la información con la que nos registremos para generar una cuenta pueda ser vulnerada y a su vez empleada con otros fines.
¿Cuál fue su experiencia en el uso de estas...