docente
Páginas: 91 (22695 palabras)
Publicado: 31 de octubre de 2014
ENSAYO
EFECTO MULTIPLICADOR
DE LA EDUCACIÓN EN EL
DESARROLLO HUMANO
Faustino Collado
Publicaciones de la
Universidad Autónoma de Santo Domingo
Efecto Multiplicador de la Educación
en el Desarrollo Humano
Autor: Faustino Collado
Dirección de Publicaciones
©2012
EDITORA UNIVERSITARIA, UASD®
Apartado Postal Nº1355
Ciudad Universitaria
Tel.:809-535-8273 / Ext. 3334
Fax: 809-682-8662
Diagramación: Melvyn Valenzuela
Portada: J.C. Capella y Vladimir Mateo
Impreso en los Talleres Gráficos de la Editora Universitaria de la Universidad
Autónoma de Santo Domingo, en el mes de julio de 2012, con una tirada de
500 ejemplares.
ISBN: 978-9945-447-81-1
E fecto M ultiplicador
de la
E ducación
en el
D esarrollo H umanoÍNDICE
INTRODUCCIÓN............................................................... 7
Educación en sí y educación para sí.................................. 11
Educación para la educación.............................................. 15
Educación en concienciamiento......................................... 20
Cantidad y calidad educativa............................................. 22
Impactoseducativos en la antigüedad................................ 24
El laboratorio educativo de la Edad Media........................ 31
La educación en el despegue capitalista............................ 36
Efectos de la masificación de la educación........................ 45
CUADRO NO. 1.
Tasas de matriculación y graduación en secundaria, .
para el2000........................................................................ 57
CUADRO NO. 2.
Educación por bloques de países. Tasas brutas en .
porcentaje........................................................................... 60
5
F austino C ollado
La educación en el Índice de Desarrollo Humano .
1990-2009.......................................................................... 62
La educación en el Índice de DesarrolloHumano a .
partir de 2010..................................................................... 69
Índice Educativo 2010 para la República Dominicana...............71
De la educación para el desarrollo a la educación .
para la felicidad.................................................................. 77
La educación para capacitar............................................... 82
La educacióncomo formación........................................... 83
La educación para la creatividad........................................ 83
Educación como concienciación........................................ 86
Educación como autorrealización...................................... 88
6
E fecto M ultiplicador
de la
E ducación
en el
D esarrollo H umano
INTRODUCCIÓN
Abordarel tema de la educación es siempre edificante. La
educación se vive. Se recuerda. Se añora. Se planifica. También se lamenta, cuando la dejamos ir. Muchos son los que
son por la educación, y dan gracias por ello.
Si quien se adentra a pensar la educación es un maestro,
como en este caso, más válida aún es la reflexión.
Son muchos los aspectos que la educación tiene dentro de
sí, como objetofilosófico y científico. Como sistema con sus
estructuras, contenidos, forma de enseñar y de aprender, los
actores y actrices que la sostienen, el ámbito y su alcance,
la utilidad que se le asigna y el financiamiento que requiere.
En cada caso se ha desarrollado una teoría de explicación,
justificación y cuestionamiento de su presencia. También se
exponen proposiciones sobre nuevas formas derelación entre el educador, el educando y las instituciones públicas y
privadas que les condicionan.
Este ensayo recorre ese camino de la reflexión sobre la
educación. Se razona sobre su papel y beneficios para las
sociedades humanas, los individuos, la cultura y el desarro7
F austino C ollado
llo, haciendo un rápido recorrido desde la antigüedad hasta
nuestros días, poniendo de...
EFECTO MULTIPLICADOR
DE LA EDUCACIÓN EN EL
DESARROLLO HUMANO
Faustino Collado
Publicaciones de la
Universidad Autónoma de Santo Domingo
Efecto Multiplicador de la Educación
en el Desarrollo Humano
Autor: Faustino Collado
Dirección de Publicaciones
©2012
EDITORA UNIVERSITARIA, UASD®
Apartado Postal Nº1355
Ciudad Universitaria
Tel.:809-535-8273 / Ext. 3334
Fax: 809-682-8662
Diagramación: Melvyn Valenzuela
Portada: J.C. Capella y Vladimir Mateo
Impreso en los Talleres Gráficos de la Editora Universitaria de la Universidad
Autónoma de Santo Domingo, en el mes de julio de 2012, con una tirada de
500 ejemplares.
ISBN: 978-9945-447-81-1
E fecto M ultiplicador
de la
E ducación
en el
D esarrollo H umanoÍNDICE
INTRODUCCIÓN............................................................... 7
Educación en sí y educación para sí.................................. 11
Educación para la educación.............................................. 15
Educación en concienciamiento......................................... 20
Cantidad y calidad educativa............................................. 22
Impactoseducativos en la antigüedad................................ 24
El laboratorio educativo de la Edad Media........................ 31
La educación en el despegue capitalista............................ 36
Efectos de la masificación de la educación........................ 45
CUADRO NO. 1.
Tasas de matriculación y graduación en secundaria, .
para el2000........................................................................ 57
CUADRO NO. 2.
Educación por bloques de países. Tasas brutas en .
porcentaje........................................................................... 60
5
F austino C ollado
La educación en el Índice de Desarrollo Humano .
1990-2009.......................................................................... 62
La educación en el Índice de DesarrolloHumano a .
partir de 2010..................................................................... 69
Índice Educativo 2010 para la República Dominicana...............71
De la educación para el desarrollo a la educación .
para la felicidad.................................................................. 77
La educación para capacitar............................................... 82
La educacióncomo formación........................................... 83
La educación para la creatividad........................................ 83
Educación como concienciación........................................ 86
Educación como autorrealización...................................... 88
6
E fecto M ultiplicador
de la
E ducación
en el
D esarrollo H umano
INTRODUCCIÓN
Abordarel tema de la educación es siempre edificante. La
educación se vive. Se recuerda. Se añora. Se planifica. También se lamenta, cuando la dejamos ir. Muchos son los que
son por la educación, y dan gracias por ello.
Si quien se adentra a pensar la educación es un maestro,
como en este caso, más válida aún es la reflexión.
Son muchos los aspectos que la educación tiene dentro de
sí, como objetofilosófico y científico. Como sistema con sus
estructuras, contenidos, forma de enseñar y de aprender, los
actores y actrices que la sostienen, el ámbito y su alcance,
la utilidad que se le asigna y el financiamiento que requiere.
En cada caso se ha desarrollado una teoría de explicación,
justificación y cuestionamiento de su presencia. También se
exponen proposiciones sobre nuevas formas derelación entre el educador, el educando y las instituciones públicas y
privadas que les condicionan.
Este ensayo recorre ese camino de la reflexión sobre la
educación. Se razona sobre su papel y beneficios para las
sociedades humanas, los individuos, la cultura y el desarro7
F austino C ollado
llo, haciendo un rápido recorrido desde la antigüedad hasta
nuestros días, poniendo de...
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