docente
Páginas: 4 (923 palabras)
Publicado: 5 de noviembre de 2014
ESTABLECIMIENTO:
COLEGIO SECUNDARIO N° 5032 “ALBERTO JUAN LACROZE”
AÑO LECTIVO:
2013
RESPONSABLES:
PROFESORES DEL DEPARTAMENTO DE INGLÉS Y TECNOLOGIAFUNDAMENTACIÓN:
A lo largo de la historia el tema de la educación sexual siempre abrió amplios campos de debates fundamentados muchas veces en el desconocimiento de loque la misma implica. En muchos pueblos y sociedades la educación sexual ha sido prohibida, considerada mala e indebida. El análisis de la Educación sexual y la posibilidad de llevar a la prácticaplanes concretos, se vio obstaculizada por diferentes dimensiones e interpretaciones que cada subcultura elaboró alrededor del tema.
Mientras la sexualidadcontinué siendo un tema tabú en nuestra sociedad y se la considere como sinónimo de “genitalidad”, seguramente seguirá generando mitos y fantasías, que nada tienen de reales, pero que influencian lasmaneras en que las personas vivenciamos nuestra condición de seres sexuados. El no hablar de la sexualidad o hacerlo sólo en broma es una forma de banalizarla y mantener la ignorancia que atenta contra eldesarrollo integral de las personas.
OBJETIVOS:
Incorporar la educación sexual integral dentro de las propuestas educativas orientadas a la formación armónica, equilibrada y permanente de laspersonas
Desarrollar las capacidades emocionales y su expresión en el marco del respeto mejorando las relaciones interpersonales y promoviendo el crecimiento integral de las personas.
Propiciarintervenciones respetuosas de la intimidad y las creencias de las personas promoviendo el diálogo y el análisis crítico.
Favorecer la adquisición de habilidades para la vida que contribuyan a optimizar latoma responsables de decisiones.
Promover una formación integral que tenga en cuenta los derechos de las personas a hacer elecciones libres, en el marco del respeto por sí mismos y por los demás....
COLEGIO SECUNDARIO N° 5032 “ALBERTO JUAN LACROZE”
AÑO LECTIVO:
2013
RESPONSABLES:
PROFESORES DEL DEPARTAMENTO DE INGLÉS Y TECNOLOGIAFUNDAMENTACIÓN:
A lo largo de la historia el tema de la educación sexual siempre abrió amplios campos de debates fundamentados muchas veces en el desconocimiento de loque la misma implica. En muchos pueblos y sociedades la educación sexual ha sido prohibida, considerada mala e indebida. El análisis de la Educación sexual y la posibilidad de llevar a la prácticaplanes concretos, se vio obstaculizada por diferentes dimensiones e interpretaciones que cada subcultura elaboró alrededor del tema.
Mientras la sexualidadcontinué siendo un tema tabú en nuestra sociedad y se la considere como sinónimo de “genitalidad”, seguramente seguirá generando mitos y fantasías, que nada tienen de reales, pero que influencian lasmaneras en que las personas vivenciamos nuestra condición de seres sexuados. El no hablar de la sexualidad o hacerlo sólo en broma es una forma de banalizarla y mantener la ignorancia que atenta contra eldesarrollo integral de las personas.
OBJETIVOS:
Incorporar la educación sexual integral dentro de las propuestas educativas orientadas a la formación armónica, equilibrada y permanente de laspersonas
Desarrollar las capacidades emocionales y su expresión en el marco del respeto mejorando las relaciones interpersonales y promoviendo el crecimiento integral de las personas.
Propiciarintervenciones respetuosas de la intimidad y las creencias de las personas promoviendo el diálogo y el análisis crítico.
Favorecer la adquisición de habilidades para la vida que contribuyan a optimizar latoma responsables de decisiones.
Promover una formación integral que tenga en cuenta los derechos de las personas a hacer elecciones libres, en el marco del respeto por sí mismos y por los demás....
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