Docente

Liderazgo

Lic. Alberto Millán.

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Estrategia de la Organización
•Flexibilidad

Capacidades
Organizacionales

Innovación
•Velocidad al mercado
•Actualización Constate

•Crecimiento Sostenido

Plan Estratégico de Recursos Humanos
Atraer

Retener

COMPETENCIAS

Desarrollar

Liderazgo

Cultura Organización

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Liderazgo
• ¿Que es?
(según el diccionario)
•Liderazgo = Condición de Líder
• Líder = Director, Jefe o conductor de un
Grupo social.

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Liderazgo
•
•
•
•

¿Que es?
En Ingles Leadership viene de
Lead = Guiar
Lead = Conducir

4

Liderazgo
“Es el proceso mediante el cual los
administradores tratan de influir sobre
sus colaboradores para que logren
metas de trabajo prefijadas”

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Liderazgo y Gerenciamiento

•Gerenciamiento:
– Administración de:
• Recursos Materiales
• Tiempo
• Personas (como director, no como inspirador).
• Planes de acción

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Liderazgo y Gerenciaminto

• Liderazgo:
• Definir Visión
• Establecer Planes
• Influir sobre las Personas

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“Los líderes son el recurso básico y más

escaso de cualquier empresa.”
Estadísticas de los últimos años lo demuestran
en formaconcreta: la mayoría de los fracasos
empresarios pueden atribuirse a un liderazgo
ineficaz”.
Peter Druker
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Como se llega a Líder
• Se nace Líder
– Teoría Conductista

• Se aprende a ser Líder
– Todos podemos ser lideres
– El Liderazgo es situacional

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Se nace Líder
• Se asocia al liderazgo con el carisma
• Con atributos personales innatos
• No hay criterio de efectividad

10Se aprende a ser Líder
• Esta basado en la efectividad del líder
• 3 atributos del líder efectivo
– El liderazgo es un trabajo
– El liderazgo se asume como una
responsabilidad y no un privilegio
– Genera confianza en sus seguidores
Peter Drucker
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Teorías del Liderazgo
•
•
•
•
•

Liderazgo Aprendido
Kouzes/Posner
Liderazgo y Cultura
Edgar Schein
Liderazgo SituacionalTeoría del Camino-Meta
Liderazgo y Toma de Decisiones: Modelo
Vroom- Yetton
• Liderazgo y Comunicación: El efecto
Pigmaleón
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Estilos de Liderazgo
De acuerdo a cómo es que los administradores
dirigen:
Centrado en las
Centrado en la Tarea:
Personas:
 Autocrático- Restrictivo Democrático- PermisivoParticipativo

 No está orientado a la
Productividad
 Tiende a satisfacer a laspersonas y la cohesión del
grupo

Distante
 Está orientado a la
Productividad
 No satisface a las personas
pero estructura la tarea e
impacta + en la cohesión del
grupo
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El fenómeno del liderazgo ha sido abordado por
distintas teorías
Cada una de ellas hace foco en las distintas partes de
la relación líder - subordinado
Motivación

Tarea

Comunicación
Líder

SituaciónContexto

Subordinado
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Se Aprende a ser Líder
Kouzes/Posner
5 Practicas de Liderazgo efectivo

1.
2.
3.
4.
5.

Provocar el cambio.
Inspirar una Visión Compartida
Dejar actuar a otros
Mostrar el Camino
Motivar desde el corazón
(Kouzes /Posner “The Leadership Challenge”)
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Se Aprende a ser Líder
Kouzes/Posner

10 Compromisos

1. Provocar el cambio.
–
–

BuscarOportunidades de Cambio, Innnovación y
Crecimiento.
Experimentar, tomar riesgos, aprender de los
errores.

2. Inspirar una Visión Compartida
–
–

Establecer la visión del futuro
Enlistar a otros en esa visión a través de sus valores,
ideales e intereses.
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Se Aprende a ser Líder
Kouzes/Posner

10 Compromisos

3. Dejar actuar a otros
–
–

Generar CONFIANZA y colaboración.Dar Empowerment a la gente, darles libertad, tareas
desafiantes y proveerles soporte

4. Mostrar el Camino
–
–

Dar el ejemplo, que el accionar sea consistente con
los valores de los seguidores.
Obtener pequeños triunfos que permitan generar
compromiso y promuevan el crecimiento.

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Se Aprende a ser Líder
Kouzes/Posner

10 Compromisos

5) Motivar desde el corazón.
–
–...