Docente

CENTRO DE EDUCACIÓN BÁSICA Nº 2
“CORINA PARRAL DE VELASCO”
Parroquia Narcisa de Jesús – Cantón Nobol
NOMBRE: _____________________________ Curso: 7MO Paralelo ____Fecha: ____________________
Examen del Segundo Parcial
Uno con líneas.
Tipos de figuras literarias
Símil o comparación Es representar un objeto abstracto por medio de otro concreto. Ej.:
-Esehombre es fuerte, parece un roble.
Metáfora Consiste en atribuir características humanas a seres o situaciones no humanas. Ej.:
-El amanecer se rompió en la montaña.
Personificación Es unacomparación en donde no están visibles los conectores comparativos. Ej.:
-Tu cabellera es un manojo de espigas de trigo.
Imagen Es una comparación explicita de una cosa con otra para dar una idea más vivade ellas. Ej.:
-El atardecer brillaba como fuego.
¿En qué consiste la función estética del lenguaje?
¿Qué son las figuras literarias?
Contesto
Describe claramente una historia en relación con loreligioso al nacimiento, vida y acciones de los dioses.
5. Leo, analizo la leyenda tsáchila del “Achiote y del Huito” (wituk) y contesto las siguientes preguntas.
En tiempos muy antiguos, luegoque surgió el arco iris sobre los cerros, aparecieron en la Amazonia dos mujeres jóvenes de extraordinaria belleza: eran las vírgenes de la selva. Launa de cabellos rojos y su compañera dé pelo negroazabache, recorrían los bosques en busca de novio. Un día se encontraron con el gavilán Tijera Hanga, espíritu del hombre cazador, que tenía a su morada al interior de la montaña. El ave rapaz se pusoa conversar con las sumak warmis (mujeres hermosas) que cedieron antes sus lisonjas y accedieron a ir a su casa en el gran ceibo milenario.
Tijera Hanga les dijo que para que no se pierdan del caminopondrían señales con plumas de su cola. Mas, escondido tras un viejo tronco, otro cazador muy malo escuchaba la conversación: se trataba nada menos que del Apangura Puma (puma sucio), un animal...